Progresint / 26 Estrategias de Cálculo y Resolución de

problemas (2° Nivel de Dificultad)

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Este volumen constituye una herramienta fundamental dentro del prestigioso programa de estimulación cognitiva creado por Carlos Yuste Hernanz, diseñado específicamente para profundizar en el razonamiento lógico-matemático de los estudiantes. Enmarcado en el segundo nivel de dificultad de la serie, el texto aborda con rigurosidad metodológica la ejercitación de competencias complejas como las estrategias de cálculo avanzado, los problemas de cambio y comparación, la reducción a la unidad, las relaciones de movimiento y distancia, además de tablas de doble entrada y nociones de resolución algebraica. Lejos de limitarse a la memorización pasiva de contenidos escolares tradicionales, la obra prioriza la flexibilidad mental, la agilidad de los procesos reversibles y la reestructuración perceptiva del espacio y el tiempo mediante ejercicios de carácter marcadamente próspero y estimulante. Su enfoque integrador, que fusiona aportaciones de la psicología cognitiva y del aprendizaje, convierte a este material en un recurso pedagógico de gran valor para potenciar la autonomía intelectual, dotando al lector de los mecanismos analíticos indispensables para descifrar y resolver situaciones problemáticas complejas con soltura y precisión.

Publicado 2007

Editorial CEPE, S.A.

ISBN 978-84-7869-230-9

Idioma Español

Temas

# Libros de texto # Psicología # Matemáticas # Divulgación científica

Sobre el autor

Carlos Yuste Hernanz Autor

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Carlos Yuste Hernanz es un destacado profesional en el ámbito de la psicología, la pedagogía y la orientación educativa, reconocido principalmente por su extensa labor en la estimulación de las habilidades de la inteligencia. Posee el grado de Doctor en Psicología y es licenciado en Psicología y Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Su trayectoria académica y profesional incluye roles como profesor de Pedagogía en el Instituto Superior de Profesorado de Buenos Aires, lo que refleja su influencia y experiencia internacional en el campo educativo. A lo largo de su carrera, Yuste Hernanz ha sido el autor principal de numerosas obras y programas diseñados para el desarrollo cognitivo. Entre sus contribuciones más significativas se encuentra la creación de la serie "PROGRESINT" (PROGramas de EStimulación de la INTeligencia), un proyecto integral que busca entrenar procesos cognitivos fundamentales en niños y adolescentes de diversas edades. Estos programas abarcan áreas cruciales como la motricidad, la coordinación viso-manual, la atención, la memoria, la comprensión verbal y el razonamiento lógico, con publicaciones que datan desde al menos 1993 y continúan actualizándose hasta el presente. Además, ha participado en el desarrollo de evaluaciones cognitivas como BADyG/M-r, EDINT, ATIENDO y MEMORY, y ha colaborado en proyectos de investigación educativa con la Universidad Complutense de Madrid. Su trabajo se caracteriza por un enfoque práctico, útil y motivador, buscando beneficiar a todos los niños en período de desarrollo, no solo a aquellos con necesidades específicas o talentos excepcionales.