Lectura temprana cover

¿Alguna vez te has preguntado cuál es el momento ideal para que los más pequeños comiencen su aventura lectora? "Lectura temprana" de Mabel Condemarín, una de las educadoras chilenas más destacadas y Premio Nacional de Ciencias de la Educación 2003, te entrega las claves para desentrañar este proceso fundamental. Este valioso libro, dirigido a educadores, padres y especialistas, analiza en profundidad el "cómo y cuándo se debe aprender a leer", ofreciendo un panorama teórico y práctico robusto para iniciar la lectura desde la etapa preescolar. La obra desglosa estrategias efectivas para la evaluación del aprestamiento lector y la lectura en sí, una fase crítica para el desarrollo infantil. Condemarín, con su vasta experiencia, desafía mitos comunes sobre el aprendizaje temprano, basándose en investigación y práctica para fomentar no solo el dominio del lenguaje, sino también la imaginación, el pensamiento crítico y la empatía. La edición corregida y aumentada incluye un Programa de Lectura Temprana con actividades y un test para prelectores, brindando herramientas concretas para acompañar a los niños chilenos en este viaje transformador. La relevancia de este libro es inmensa para nuestra realidad nacional, considerando la persistente necesidad de fortalecer los hábitos lectores desde la primera infancia. "Lectura temprana" es una guía esencial que empodera a las familias y a la comunidad educativa para construir una base lectora sólida, garantizando que cada niño pueda acceder al mundo de posibilidades que ofrecen los libros. Anímate a descubrir cómo nutrir el amor por la lectura desde los primeros años.

Publicado 2004
Páginas 327
Editorial Andres Bello
ISBN 956-13-0710-3
Idioma Español

Sobre el autor

Mabel Condemarín

33 libros en la biblioteca

Mabel Condemarín Grimberg (Iquique, 3 de noviembre de 1931 – Santiago, 30 de marzo de 2004) fue una destacada educadora y escritora chilena, reconocida por sus fundamentales contribuciones en el campo de la enseñanza de la lectura y la escritura. Se formó como profesora en la Escuela Normal de La Serena y la Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez, especializándose posteriormente en la enseñanza de la lectura y escritura en el State College School of Education de Los Ángeles, California. Su carrera docente incluyó un extenso periodo como académica en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde formó a generaciones de profesionales de la educación. Condemarín fue una incansable investigadora y divulgadora de métodos innovadores para el aprendizaje de la lectura, publicando numerosos textos en colaboración con su marido, el profesor Felipe Alliende. Su labor se extendió al ámbito público, donde en 1990 asumió la responsabilidad del área de lenguaje del Programa de las 900 escuelas con bajo rendimiento académico (P-900) en el Ministerio de Educación, y fue autora principal de programas de estudio para la reforma curricular. Su influencia trascendió las fronteras de Chile, siendo un referente en Latinoamérica y obteniendo el reconocimiento con escuelas que llevan su nombre en Perú y Colombia. En 2003, su invaluable trayectoria fue coronada con el Premio Nacional de Ciencias de la Educación.

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