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Portada de Jugamos y pensamos con los números - 9, de Víctor M. Burgos Alonso

Jugamos y pensamos con los números - 9

Quinto curso / Educación primaria

Esta propuesta didáctica, diseñada específicamente para el quinto curso de educación primaria, aborda el razonamiento matemático desde una perspectiva lúdica y reflexiva que transforma la abstracción numérica en un proceso manipulativo y accesible. Los autores estructuran un recorrido pedagógico donde cada ejercicio desafía al estudiante a ir más allá de la simple memorización de algoritmos, fomentando la deducción lógica, la resolución de problemas cotidianos y la comprensión profunda de las estructuras cuantitativas. La metodología empleada estimula la curiosidad intelectual mediante retos progresivos que conectan conceptos abstractos con situaciones prácticas del entorno del alumno. Esta valiosa aportación a la enseñanza elemental consolida las bases del pensamiento crítico y analítico, convirtiendo el aprendizaje de las matemáticas en una experiencia dinámica, estimulante y profundamente formativa para el desarrollo cognitivo infantil.

Publicado 2002
Páginas 96
Editorial La Calesa
Lugar España
ISBN 978-84-8105-117-9
Idioma Español

Sobre el autor

13 libros en la biblioteca

Víctor M. Burgos Alonso es un destacado autor en el campo de la didáctica de las matemáticas, ampliamente reconocido por su influyente serie de libros "Jugamos y pensamos con los números". Estas obras, a menudo escritas en colaboración con especialistas como Jaime Martínez Montero y Jesús Pérez González, constituyen una propuesta pedagógica fundamental para la educación primaria en España, publicadas por la editorial La Calesa. Su trabajo se distingue por un enfoque innovador que busca transformar la enseñanza de las matemáticas, promoviendo un aprendizaje basado en la lúdica y la reflexión, superando así la memorización pasiva. La metodología implementada por Burgos Alonso en sus textos está diseñada para estimular el razonamiento lógico, fomentar la resolución de problemas y facilitar una comprensión profunda de las estructuras matemáticas elementales mediante actividades interactivas y motivadoras. Sus contribuciones han sido cruciales para desarrollar la autonomía intelectual de los estudiantes, consolidando habilidades numéricas esenciales desde las etapas iniciales de la formación. Sus libros convierten cada desafío matemático en una valiosa oportunidad para el descubrimiento y la experimentación deductiva. Con un catálogo que supera la decena de títulos, la obra de Víctor M. Burgos Alonso ha dejado una huella significativa en la pedagogía de las matemáticas en el ámbito educativo español.

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