Pedagogía de la esperanza

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Sinopsis: Esta obra sintetiza los grandes temas gestados en medio de las luchas sociales que convulsionaron a América Latina y a los pueblos del Tercer Mundo, y que provocaron las reflexiones, formuladas al ritmo de esas luchas, sobre la necesidad de sobrevivir y de vencer el agobio de la dominación. Paulo Freire propone crear una pedagogía de la esperanza que supere la "pedagogía del oprimido".El libro profundiza en la historia y los hechos para mostrar las condiciones que dieron forma al pensamiento; descubre las tramas que envolvieron la vida, ideas y procesos sociales; muestra la tragedia de las discriminaciones, la extensión de la injusticia y el drama de los que lucharon. La obra es también una prueba de fortaleza de parte de una generación que resistió al sometimiento y que extrajo de las vicisitudes y de las persecuciones el constante coraje para trabajar en la transformación social.Más de veinte años después, los recuerdos de Pedagogía del oprimido se han convertido en la denuncia de las múltiples máscaras que la dominación usa y recupera. Esa denuncia es, además, testimonio del esfuerzo callado y generoso de muchos que, en todo el mundo, impiden que la esperanza muera.

Publicado 2022

Páginas 276

Editorial Clave Intelectual

ISBN 978-84-124716-1-8

Idioma Español

Temas

Sobre los autores

Paulo Freire Autor

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Paulo Reglus Neves Freire (1921-1997) fue un destacado pedagogo, filósofo y educador brasileño, reconocido mundialmente como uno de los pensadores más influyentes del siglo XX en el campo de la educación. Nacido en Recife, Pernambuco, Freire experimentó la pobreza durante la Gran Depresión de 1929, vivencia que cimentó su profunda preocupación por las realidades de los más desfavorecidos y forjó su perspectiva educativa liberadora. Sus estudios de filosofía y psicología del lenguaje en la Facultad de Derecho de Recife sentaron las bases para su innovadora propuesta. Freire es considerado el fundador de la pedagogía crítica, un enfoque que busca transformar la educación en una herramienta de liberación y empoderamiento. Su "Método Paulo Freire" para la alfabetización de adultos, implementado con éxito en el noreste de Brasil, demostró que la lectura del mundo precede a la lectura de la palabra, promoviendo la conciencia crítica de los sujetos sobre su realidad social, política e histórica. Esta metodología, orientada a la concientización y la transformación social, le valió persecución política y un exilio de 16 años tras el golpe militar de 1964, periodo en el que residió en países como Chile, donde escribió su obra cumbre, "Pedagogía del Oprimido", publicada en 1968. En este texto fundamental, criticó la "educación bancaria" y propuso una educación dialógica que supera la contradicción entre educador y educando, fomentando la praxis como unión de acción y reflexión para la liberación. Durante su exilio, Freire también colaboró con la UNESCO y el Consejo Mundial de Iglesias, expandiendo su influencia a nivel global. A su regreso a Brasil en 1980, continuó su labor académica y pública, llegando a ser Secretario de Educación de São Paulo. Su legado perdura a través de su pedagogía de la esperanza y la autonomía, que sigue siendo un referente crucial para la transformación educativa y social en América Latina y el mundo, defendiendo una educación que no domestica, sino que libera al individuo a través del desarrollo de su conciencia crítica.