Este ensayo nos invita a una profunda reflexión sobre cómo el modelo de mercado ha permeado el sistema educativo chileno, generando una segregación y desigualdad que atentan contra la noción de ciudadanía. Fernando Atria, un destacado jurista y académico con una trayectoria influyente en el debate público y la reforma educacional, critica cómo el "principio de focalización" y la lógica del mercado distribuyen la educación, perpetuando privilegios y limitando las oportunidades. El autor explora cómo este enfoque ha fomentado la "transmisión de privilegios" y la segregación inherente en los "genes" de nuestro sistema. El libro nos desafía a pensar en una educación que, en lugar de validar las diferencias económicas, promueva la igualdad y espacios comunes de calidad para todos los estudiantes. Atria postula que conceptos como el lucro y la selección son "enemigos de una buena educación" si aspiramos a un sistema basado en la ciudadanía. Es una obra esencial para quienes buscan comprender las raíces de la inequidad educacional chilena y explorar caminos hacia un modelo más justo e integrador, estimulando un debate crucial sobre el derecho a la educación y el tipo de sociedad que queremos construir.