¡Prepárate para un viaje al origen de la revolución digital en nuestras aulas! Este libro de Manuel Cebrián de la Serna, publicado en 2001, te sumerge en el fascinante mundo de cómo las "nuevas tecnologías" comenzaron a transformar la educación a principios del milenio. Explora el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la sociedad y, por ende, en la pedagogía, presentando modelos y posibilidades para innovar en la enseñanza. Descubrirás cómo los ordenadores, entonces medios emergentes, facilitaban el acceso al conocimiento, mejoraban las competencias comunicativas y permitían nuevas formas de presentar contenidos y aprender diversas disciplinas, haciendo un especial énfasis en las didácticas específicas y la educación a distancia. "Nuevas tecnologías aplicadas a las didácticas especiales" aborda la integración de la informática como una herramienta esencial para enriquecer los procesos educativos. Sus páginas revelan cómo estas tecnologías abrieron concepciones inéditas para la enseñanza, impactando directamente en la didáctica de lenguas, literatura, educación infantil y primaria. Es un texto fundamental para entender las bases de la educación digital que hoy conocemos. Para los educadores, estudiantes y bibliotecarios en Chile, este libro ofrece una perspectiva invaluable. Recuerda que, entre 1990 y 2003, Chile invirtió significativamente en la introducción de TIC en su sistema escolar, logrando que un alto porcentaje de estudiantes y profesores accediera y se capacitara en informática educativa, impulsado por iniciativas como el programa Enlaces. Leerlo es comprender los cimientos de la infraestructura digital que se construyó en el país y cómo esas ideas pioneras siguen resonando en la pedagogía actual. Te invitamos a explorar cómo las visiones de hace dos décadas sentaron las bases para las aulas del presente.