Matemáticas distraídas...

Primera de primaria

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Matemáticas distraídas... Primera de primaria, escrito por Pedro Santos Juanes Muñoz y publicado por la editorial ICCE, constituye una propuesta pedagógica innovadora diseñada para acercar el universo de los números a los niños que cursan su primer año de escolaridad básica. La obra aborda el aprendizaje matemático desde una perspectiva lúdica y dinámica, alejándose de los métodos tradicionales estrictamente memorísticos para integrar el razonamiento lógico con dinámicas de juego y atención consciente. A través de actividades cuidadosamente estructuradas, el volumen estimula la curiosidad infantil, permitiendo que los estudiantes asimilen conceptos fundamentales como la seriación, el conteo y las nociones espaciales de manera natural y entretenida. Lo que hace memorable a este libro es su capacidad para transformar el aula y el hogar en espacios de descubrimiento, donde las matemáticas dejan de percibirse como una disciplina abstracta o compleja para convertirse en una herramienta accesible, divertida y profundamente conectada con la realidad cotidiana de los más pequeños.

Páginas 111

Editorial ICCE

Lugar España

ISBN 978-84-7278-328-7

Idioma Español

Temas

# Matemáticas

Sobre el autor

Pedro de los Santos Juanes Muñoz Autor

6 libros en la biblioteca

Pedro de los Santos Juanes Muñoz es un autor reconocido por su significativa contribución a la pedagogía de las matemáticas a través de su serie de libros "Matemáticas distraídas". Su obra, publicada por el Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación (ICCE), se ha destacado por ofrecer un enfoque innovador y ameno para la enseñanza y el aprendizaje de esta disciplina. Estos cuadernos de trabajo están diseñados para alumnos de distintos niveles, desde educación primaria hasta secundaria, buscando desarrollar la motivación, atención y rendimiento en el campo de las matemáticas mediante personajes, aventuras, narraciones y actividades didácticas. La propuesta de Santos Juanes Muñoz aborda la enseñanza de las matemáticas de una manera diferente, integrando contenidos curriculares con elementos próximos a la realidad de los estudiantes. Sus libros se caracterizan por un tratamiento ameno y científico, exigiendo una gran implicación de los procesos cognitivos y sirviendo incluso para adaptaciones curriculares en cursos superiores. Su trabajo subraya la importancia de hacer las matemáticas accesibles y disfrutables, fomentando la curiosidad y el gusto por la materia en un amplio rango de edades.