La lengua oral en la escuela: 10 experiencias didácticas

Sin calificaciones aún

Este libro, publicado en 2005, es una herramienta esencial para cualquiera que quiera darle un giro fresco y dinámico al desarrollo del lenguaje oral. Olvídate de las clases aburridas donde solo uno habla. Aquí no hay una trama tradicional con personajes inventados, ¡sino que los protagonistas son ustedes, los profes y los estudiantes! A través de diez experiencias didácticas concretas y aplicables, este texto nos muestra cómo hacer que el habla y la escucha sean verdaderas aventuras. Descubrirás metodologías innovadoras para que los alumnos chilenos mejoren su expresión, argumentación y capacidad de escucha activa, habilidades fundamentales tanto dentro como fuera de la sala. Los temas relevantes giran en torno a la innovación pedagógica, el desarrollo de competencias comunicativas y la creación de ambientes de aprendizaje participativos. Es interesante leer este libro porque no solo teoriza sobre la importancia del lenguaje oral, sino que entrega un "paso a paso" práctico para implementarlo. Es ideal para profesores que buscan nuevas ideas, y para estudiantes y bibliotecarios que quieran entender cómo se puede enseñar y aprender a comunicarse de manera más efectiva y entretenida. ¡Prepara la voz y los oídos, porque la comunicación nunca fue tan fascinante!

Publicado 2005

Páginas 181

Editorial Craó

Lugar Barcelona

ISBN 978-84-7827-389-8

Idioma Español

Temas

# Comunicación

Sobre los autores

Carmina Bosch Grau Autor

1 libro en la biblioteca

Juli Palou Sangrà Autor

1 libro en la biblioteca

Juli Palou Sangrà es un destacado académico y experto en didáctica de la lengua, reconocido por su extensa labor en el ámbito de la educación lingüística. Se licenció en Filosofía y Letras y en Filología, y posteriormente obtuvo su doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona. Su trayectoria profesional lo ha llevado a ser profesor titular de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, donde también coordina y enseña en el Máster de Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Palou Sangrà es un referente en la investigación sobre el plurilingüismo y el aprendizaje de lenguas, siendo investigador principal del grupo PLURAL (Plurilingüismo y Aprendizaje de Lenguas) y miembro del grupo de investigación consolidado LLETRA. Ha participado en numerosos proyectos de investigación financiados por la Comisión Europea y es autor de diversos estudios sobre las representaciones y actuaciones docentes en entornos educativos multilingües. Su compromiso con la formación docente se refleja en su colaboración con el ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona, donde participa en la capacitación de formadores en el área de lengua y literatura. Entre sus publicaciones más conocidas se encuentra la coordinación de "La lengua oral en la escuela: 10 experiencias didácticas" (2005), una obra fundamental que ofrece un marco teórico y experiencias prácticas para la enseñanza de la expresión oral. También ha co-coordinado "La competencia plurilingüe en la escuela: experiencias y reflexiones" y "Didáctica de la lengua y la literatura en educación infantil". Fue galardonado con el Premi de Pedagogia Rosa Sensat por su obra "Amb veu de mestre. Un epistolari sobre l'experiència docent" (1993), escrita en coautoría con Jaume Cela, y su tesis doctoral obtuvo el Premi IEC Alexandre Galí. Su influencia se extiende a nivel internacional, habiendo impartido cursos en universidades de México, República Dominicana, Chile y Ecuador.