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Evaluación. Nuevos significados para una práctica compleja

¡Descubre una nueva forma de entender la evaluación educativa con "Evaluación. Nuevos significados para una práctica compleja" de Alicia Bertoni! Este libro, esencial para cualquier profe, estudiante de pedagogía o bibliotecario en Chile, te invita a ir más allá de las notas y los exámenes tradicionales para explorar la evaluación como una herramienta pedagógica profunda y multifacética. La autora desmenuza la evaluación, mostrándola no solo como un proceso técnico, sino como una práctica compleja y comunicativa que refleja la articulación entre teorías y realidades en el aula. Aquí no hay "personajes" en el sentido narrativo, sino conceptos clave que "cobran vida": los distintos significados de evaluar, los dilemas metodológicos (¿cuantitativa o cualitativa?), la construcción de instrumentos y la importancia del feedback. Bertoni te guiará por la trama de la evaluación educativa, desde sus implicancias institucionales hasta su impacto directo en el aprendizaje de los alumnos y el rol del profesor. Leer este libro es clave para comprender cómo la evaluación incide en la trayectoria educativa y el futuro laboral de los estudiantes. Te desafiará a reflexionar sobre qué, cómo y para qué evaluamos, ofreciendo herramientas para mejorar tus propias prácticas y las de tu comunidad educativa. Es una lectura fundamental para quienes buscan una mirada crítica y constructiva sobre uno de los pilares de la educación.

Publicado 1996
Páginas 168
Editorial Kapelusz
Lugar Colombia
ISBN 978-958-04-3733-8
Idioma Español

Sobre el autor

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Alicia Bertoni es una destacada académica y especialista en el ámbito de la pedagogía, reconocida principalmente por su labor investigativa y editorial en torno a la evaluación educativa. Su trabajo se ha centrado en profundizar en la complejidad de los procesos evaluativos, proponiendo marcos teóricos que trascienden la mera calificación para entender la evaluación como una práctica reflexiva y significativa dentro del aula. Su obra más emblemática, 'Evaluación. Nuevos significados para una práctica compleja', se ha consolidado como un texto de referencia fundamental para docentes y estudiantes de educación en el mundo hispanohablante. A lo largo de su trayectoria, Bertoni ha contribuido significativamente a la actualización de las estrategias pedagógicas, abogando por modelos de evaluación que integren la comprensión crítica y el desarrollo de competencias en los alumnos. Sus publicaciones analizan las tensiones propias de la enseñanza contemporánea y ofrecen herramientas conceptuales para transformar las prácticas escolares tradicionales. A través de sus textos, la autora invita a repensar la evaluación como una herramienta pedagógica poderosa, capaz de mejorar la calidad de los aprendizajes y fomentar una relación más democrática y constructiva entre educadores y educandos.

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