¿Alguna vez te has preguntado el poder que guarda un cuento para transformar la educación? En un mundo donde lo digital a menudo eclipsa la riqueza de la tradición oral, Jean-Marie Gillig nos invita a redescubrir la magia y la profunda utilidad del relato. En su obra "El cuento en pedagogía y en reeducación", Gillig, doctor en Ciencias de la Educación, presenta una investigación exhaustiva sobre cómo el cuento puede ser una herramienta pedagógica fundamental en el aprendizaje infantil y en procesos de reeducación. Este libro explora las aproximaciones teóricas y la pedagogía del cuento, demostrando su capacidad para estimular la imaginación y el desarrollo integral de los niños. Propone métodos concretos para integrar el cuento en el aula, enfatizando su rol en la adquisición de conocimientos, el desarrollo del lenguaje y la formación de hábitos lectores significativos, más allá de la memorización. Para educadores, profesores y profesionales de la reeducación en Chile, este texto es particularmente valioso. Ofrece una mirada profunda y práctica sobre cómo fortalecer las habilidades narrativas y la comprensión lectora, aspectos cruciales en el currículum nacional. Redescubrir el cuento es apostar por una herramienta probada que conecta con la emoción y la cultura, vital para el desarrollo cognitivo y social de nuestros estudiantes. Te invitamos a sumergirte en estas páginas y explorar el potencial transformador de los cuentos en el proceso educativo.