Cuando a uno lo molestan... Un acercamiento a la discriminación en la escuela

Abraham Magendzo

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Este manual pedagógico examina con profundidad las dinámicas de exclusión, hostigamiento y intolerancia que se manifiestan cotidianamente al interior de las comunidades educativas. El autor analiza cómo los prejuicios y las prácticas discriminatorias erosionan la convivencia escolar, afectando el desarrollo integral de los estudiantes y vulnerando sus derechos fundamentales. A través de un enfoque crítico y reflexivo, la obra desentraña los mecanismos invisibles que normalizan la violencia y la marginación en las aulas, proporcionando a docentes, orientadores y familias herramientas conceptuales y metodológicas para identificar y abordar estos conflictos de manera constructiva. El texto se consolida como una guía indispensable para transformar los espacios de aprendizaje en entornos democráticos, inclusivos y respetuosos de la diversidad. Su valor radica en su capacidad para articular la teoría pedagógica con la realidad cotidiana de las escuelas, promoviendo una cultura de derechos humanos que capacite tanto a educadores como a alumnos para enfrentar la discriminación con argumentos éticos y acciones transformadoras.

Publicado 1999

Páginas 120

Lugar Santiago de Chile

ISBN 978-956-282-229-9

Idioma Español

Temas

# Orientación # Pedagogía

Sobre el autor

Abraham Magendzo Autor

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Abraham Magendzo Kolstrein es un destacado educador, investigador y académico chileno, reconocido por sus profundas contribuciones en el ámbito del currículum escolar y la educación en derechos humanos. Nacido en Chile en 1940, Magendzo realizó sus estudios de Pedagogía en la Universidad de Chile, obteniendo el título de Profesor de Estado en Educación y Orientador Educacional en 1960. Posteriormente, amplió su formación académica con un Magíster en Educación e Historia en la Universidad Hebrea de Israel, un Doctorado en Educación en la Universidad de California, Estados Unidos, y un Postdoctorado en Currículum en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres, Inglaterra. A lo largo de su extensa trayectoria, Magendzo ha ocupado importantes cargos académicos y de liderazgo. Fue Profesor Titular en la Pontificia Universidad Católica de Chile entre 1969 y 1974, y ha sido director del Programa Interdisciplinario de Investigación Educativa (PIIE) y rector del Instituto Hebreo. Actualmente, se desempeña como director académico del Doctorado en Educación y coordinador de la Cátedra UNESCO "Educación en Derechos Humanos Harald Edelstam" en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Su obra se caracteriza por una mirada crítica y reflexiva, enfocándose en la relación entre la educación y los derechos humanos, la educación ciudadana, la convivencia escolar, la resolución de conflictos y la prevención del bullying y la violencia escolar. La influencia de Abraham Magendzo se extiende a diversas publicaciones académicas, incluyendo libros fundamentales como "De miradas y mensajes en la educación de derechos humanos" (2004), "Educación en derechos humanos: un desafío para los docentes de hoy" (2006) y "Dilemas del currículum y la pedagogía" (2008). Su compromiso con la formación de una sociedad más inclusiva y democrática ha sido reconocido con importantes distinciones, entre ellas la Orden al Mérito Gabriela Mistral en 2004 y el Premio Nacional de Ciencias de la Educación de Chile en 2017, este último por su invaluable aporte como referente nacional e internacional en materia de currículum escolar y educación en derechos humanos.