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Crear lectores activos

propuestas para los padres, maestros y bibliotecarios

¿Te has preguntado alguna vez cómo encender la chispa de la lectura en niños y jóvenes, transformándolos en verdaderos exploradores de historias y conocimientos? 'Crear lectores activos' de Dianne Monson te ofrece un mapa detallado para lograrlo. Este libro, una valiosa compilación de artículos de especialistas, se presenta como una guía práctica y esencial para padres, maestros y bibliotecarios que buscan ir más allá de la lectura pasiva. La obra se estructura en dos grandes secciones: la primera, "El libro apropiado para cada niño: La selección de libros y el uso de bibliotecas", entrega herramientas concretas para evaluar intereses y actitudes lectoras, además de orientaciones para seleccionar los títulos más adecuados. La segunda parte, "Para que los niños se comprometan con la literatura", explora diversas estrategias para fomentar una lectura interpretativa y crítica, incluyendo técnicas de narración oral y el uso creativo de recursos audiovisuales. Sus temas centrales giran en torno a la importancia de una mediación lectora activa y consciente, destacando cómo el ambiente familiar y escolar influye directamente en el desarrollo de hábitos lectores duraderos y significativos. Este título es particularmente valioso en el contexto chileno, donde la promoción de la lectura es un pilar fundamental en la formación integral de los estudiantes. Ofrece un marco de referencia robusto y adaptable para educadores y familias que buscan cultivar el amor por los libros y la capacidad de análisis crítico en las nuevas generaciones. Es una invitación a repensar y enriquecer las prácticas de fomento lector, convirtiendo cada encuentro con un libro en una experiencia memorable. Atrévete a descubrir sus propuestas y transforma la manera en que se vive la lectura.

Publicado 1989
Páginas 128
Editorial Visor
Lugar España
ISBN 978-84-7774-050-6
Idioma Español

Sobre el autor

1 libro en la biblioteca

Dianne L. Monson (1934-2020) fue una académica y educadora estadounidense de gran prestigio, reconocida por sus significativas aportaciones al ámbito de la literatura infantil y la pedagogía de la lectura. Obtuvo su licenciatura, maestría y doctorado en Educación por la Universidad de Minnesota. Su destacada carrera académica la llevó a desempeñarse como profesora en la Universidad de Washington, donde alcanzó la titularidad en 1974. Posteriormente, en 1982, regresó a la Universidad de Minnesota, donde ejerció como Profesora Emérita en el Departamento de Currículo e Instrucción hasta su retiro en 1997. El trabajo de Monson se caracterizó por su enfoque en la formación de lectores activos y críticos, enfatizando la relevancia de las reacciones personales, interpretativas y críticas ante la literatura. Fue coautora de la sexta edición de "Children and Books" y realizó importantes contribuciones a "Experiencing Children's Literature". Su obra más influyente, "Crear lectores activos: Propuestas para los padres, maestros y bibliotecarios", compila sus ensayos y se ha convertido en una referencia fundamental para los profesionales de la educación que buscan fomentar un compromiso profundo de los niños con los libros y desarrollar habilidades de comprensión lectora que trasciendan el recuento literal. A lo largo de su trayectoria, Dianne L. Monson recibió diversos reconocimientos, como el Premio Arbuthnot en 1993. En 1997, fue incluida en el Salón de la Fama de la International Reading Association, lo que subraya su duradero legado en la promoción de la lectura y la literatura entre las nuevas generaciones a nivel mundial.

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