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John Dewey (Burlington, Vermont, 20 de octubre de 1859 - Nueva York, 1 de junio de 1952) fue un influyente filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense, considerado una de las figuras cumbres del pensamiento en la primera mitad del siglo XX. Se graduó en la Universidad de Vermont en 1879 y obtuvo su doctorado en filosofía en la Universidad Johns Hopkins en 1884. Su pensamiento estuvo profundamente influenciado por el idealismo hegeliano y la teoría evolucionista de Darwin, elementos que integró para desarrollar su filosofía del pragmatismo, conocida también como instrumentalismo. Dewey es ampliamente reconocido como uno de los fundadores del pragmatismo, un pionero de la psicología funcional y el principal referente de la pedagogía progresista en Estados Unidos. Su propuesta educativa, que abogaba por una enseñanza centrada en el niño y en el aprendizaje a través de la experiencia y la resolución de problemas reales, se materializó en la fundación de las Escuelas Laboratorio de la Universidad de Chicago. A lo largo de su extensa carrera docente en instituciones como las universidades de Michigan, Chicago y Columbia, Dewey defendió la idea de que la educación es un pilar fundamental para el progreso social y la consolidación de la democracia. Su obra se caracteriza por la búsqueda de la unidad entre teoría y práctica, así como por su compromiso con la democracia, que, según él, solo podría alcanzarse plenamente a través de una ciudadanía educada y una opinión pública informada. Entre sus publicaciones más destacadas se encuentran "Cómo pensamos" y "Democracia y educación", títulos que reflejan su profundo interés en el pensamiento crítico y la reforma educativa.