Aprender a leer
¿Por qué muchos niños no aprenden a leer en la escuela pese a desarrollar normalmente los demás aspectos de su escolarización? La incapacidad de aprender en la escuela que presentan muchos niños desazona a los padres preocupados por las graves consecuencias psicológicas de ese fracaso: ansiedad, baja estima de sí mismo, hiperactividad u otros síntomas diversos. En este libro —que se ha convertido en un clásico de la pedagogía moderna— el gran psicólogo infantil Bruno Bettelheim y su colaboradora Karen Zelan nos ofrecen sugerentes orientaciones pedagógicas para superar totalmente esa incapacidad e introducir al niño o a la niña en el fascinante mundo de la palabra escrita, que habrá de estimular sus ansias intelectuales y emotivas.
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Sobre los autores
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Bruno Bettelheim fue un influyente psicoanalista y psicólogo de origen austriaco, nacido en Viena el 28 de agosto de 1903. Creció en una familia judía secular y cursó estudios de filosofía en la Universidad de Viena. Su vida dio un giro drástico con el ascenso del nazismo, siendo internado en los campos de concentración de Dachau y Buchenwald en 1938, de donde fue liberado en 1939. Esta experiencia traumática dejó una profunda huella en su pensamiento y obra, influyendo en sus posteriores análisis sobre el comportamiento humano en situaciones extremas. Tras su liberación, emigró a Estados Unidos, donde se nacionalizó en 1944 y desarrolló la mayor parte de su carrera académica y clínica.
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