M. Victoria Gómez Serés

M. Victòria Gómez Serés es una destacada doctora en pedagogía, licenciada en ciencias de la educación y maestra española, especializada en la investigación educativa, las competencias docentes y la metodología de la práctica reflexiva. A lo largo de su trayectoria profesional, ha desempeñado una intensa labor académica y de consultoría para ministerios de educación y administraciones de Europa y Centroamérica, además de ejercer como docente de postgrados en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Asimismo, ha asumido un rol activo en la gestión colegiada como presidenta del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya (COPEC).

En el ámbito de la producción literaria y de divulgación científica, es ampliamente reconocida por sus contribuciones orientadas a la innovación pedagógica y al desarrollo profesional docente. Destaca especialmente como coautora, junto a Àngels Domingo Roget, de la influyente obra "La práctica reflexiva: Bases, modelos e instrumentos" (2014), un texto de referencia que proporciona herramientas conceptuales y metodológicas para transformar la experiencia formativa en un aprendizaje sistemático y de mejora continua. Es también cofundadora de la plataforma internacional especializada www.practicareflexiva.pro, consolidándose como una figura clave en la promoción del pensamiento crítico y la reflexión sistemática en la educación.