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¿Valgo o no valgo? Autoestima y rendimiento escolar

¿Te sientes a veces inseguro/a? ¿Crees que tu autoestima influye en tus notas? ¡Descubre cómo! En "¿Valgo o no valgo? Autoestima y rendimiento escolar", Nubia Saffie R. nos entrega una guía práctica y accesible para entender la relación crucial entre la autoestima y el éxito académico. El libro explora de manera clara y concisa los factores que influyen en la formación de nuestra autoestima, desde la familia y amistades hasta las experiencias escolares. Se analizan las dificultades que pueden afectar el rendimiento estudiantil, ofreciendo estrategias y herramientas para fortalecer la confianza en uno mismo. Temas como la motivación, la gestión emocional y la capacidad de enfrentar desafíos son tratados con ejemplos concretos y enfocados a la realidad de estudiantes chilenos. La autora destaca la importancia de la autopercepción positiva para lograr un buen desempeño escolar, proporcionando un marco comprensivo para comprender las propias emociones y desarrollar habilidades para el aprendizaje. Leer "¿Valgo o no valgo?" te permitirá adquirir conocimientos valiosos para mejorar tu rendimiento académico y, lo más importante, para construir una autoestima sólida y saludable. Es una herramienta útil tanto para estudiantes como para profesores y padres que buscan comprender y apoyar el desarrollo integral de los jóvenes en el contexto escolar chileno. ¿Listo para fortalecer tu confianza y alcanzar tu máximo potencial?

Publicado 2000
Páginas 70
Editorial Lom Ediciones
Lugar Santiago de Chile
ISBN 978-956-282-275-6
Idioma Español

Sobre el autor

2 libros en la biblioteca

Nubia Saffie R. es una destacada autora y educadora chilena, reconocida por su valiosa contribución al ámbito de la psicología educacional y la pedagogía en Chile. Su trayectoria se ha centrado en el desarrollo de estrategias orientadas al fortalecimiento de la autoestima en estudiantes y la optimización del rendimiento académico. A través de sus obras, ha logrado vincular el bienestar emocional con el éxito escolar, ofreciendo herramientas prácticas tanto para docentes como para alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su producción bibliográfica incluye textos fundamentales como '¿Valgo o no valgo? Autoestima y rendimiento escolar' y 'Leer es comprender: programa de invitación a la lectura', publicaciones que han sido ampliamente consultadas en entornos escolares y académicos. Estas obras reflejan su compromiso con la educación integral, abordando no solo los aspectos cognitivos de la lectura, sino también la dimensión afectiva que subyace al desempeño estudiantil. Sus escritos se distinguen por un lenguaje claro y accesible, diseñado para ser aplicado en la realidad cotidiana de las aulas chilenas, consolidándola como una referente en temas de orientación y desarrollo personal.

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