Torpeza Motriz

Javier Fernández

Sin calificaciones aún

Torpeza motriz: un modelo para la adaptación curricular examina con rigor las complejidades del desarrollo físico y su impacto directo en el ámbito educativo. Francisco Javier Hernández Vázquez estructura una propuesta metodológica orientada a decodificar las dificultades motrices en el aula, ofreciendo herramientas teóricas y prácticas para diseñar adaptaciones curriculares precisas. La obra aborda la intersección entre la psicología de la educación, la evaluación funcional y la intervención pedagógica, convirtiéndose en un referente analítico para comprender los factores que condicionan el movimiento y el aprendizaje en la infancia y la juventud. El valor fundamental de este estudio radica en su capacidad para articular un puente sólido entre el diagnóstico clínico y la realidad cotidiana de los centros educativos. El autor desglosa estrategias de intervención que priorizan la inclusión y el desarrollo integral de los estudiantes, alejándose de enfoques rígidos para proponer modelos flexibles de adaptación. Esta aportación teórica y práctica dota al profesorado y a los profesionales de la salud de un marco conceptual estructurado, consolidando un recurso de gran relevancia para transformar las dificultades motrices en oportunidades de integración curricular efectiva.

Páginas 272

ISBN 978-84-89607-22-4

Idioma Español

Temas

# Pedagogía

Sobre el autor

Javier Fernández Autor

2 libros en la biblioteca

Javier Fernández Sebastián es una figura destacada en el ámbito de la historia conceptual y el pensamiento político contemporáneo. Se desempeña como catedrático de Historia del Pensamiento Político en la Universidad del País Vasco (Bilbao, España) y es reconocido por su profunda especialización en la historia de los conceptos y lenguajes políticos. Su trabajo ha tenido una significativa resonancia en el espacio iberoamericano, dirigiendo por años el proyecto "Iberconceptos", una iniciativa que congrega a un importante grupo de investigadores europeos y americanos para el estudio transnacional de los conceptos políticos. Entre sus numerosas publicaciones, destaca su rol como coeditor del volumen "Lenguaje, tiempo y modernidad: ensayos de historia conceptual", una obra publicada en Santiago de Chile en 2011, que aborda la compleja relación entre tiempo, lenguaje político y modernidad. Este libro, "Hecho en Chile", subraya su influencia y la pertinencia de sus investigaciones en la región. Fernández Sebastián ha sido profesor e investigador invitado en diversas universidades de Europa y América, incluyendo instituciones de prestigio como Cambridge y Harvard, lo que da cuenta de la amplitud y el reconocimiento internacional de su trayectoria académica. Sus contribuciones abarcan una vasta producción bibliográfica, con libros y artículos que profundizan en la historia conceptual, la cultura visual y la temporalidad, consolidándolo como una voz influyente en el estudio de las ideas políticas y su evolución.