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Tomar la palabra

La poesía en la escuela

¡Descubre el inmenso poder de las palabras y el vibrante mundo de la poesía en la escuela con "Tomar la palabra"! Este libro de Mercedes Calvo, poeta y docente, no te trae poemas para leer, sino una guía luminosa para entender cómo la poesía puede transformarnos a todos, especialmente a los niños y niñas. Publicado en 2015 por el Fondo de Cultura Económica, es una invitación a abrir las puertas del aula y del hogar a la magia del lenguaje, más allá de las tareas o los dictados. Mercedes Calvo nos muestra que la poesía es una presencia viva que acompaña, influye en el ánimo y enriquece el pensamiento. Su propuesta es sencilla pero profunda: fomentar la sensibilidad poética en los pequeños, no para que se conviertan en poetas, sino para que fortalezcan su creatividad, expresen sus ideas con libertad y se conecten con su mundo interior. Es un llamado a que cada niño "tome la palabra" y se apropie de ella para decir lo que siente y piensa, incluso si es distinto a lo que los adultos esperamos. Este libro es invaluable porque nos enseña a revalorizar la poesía como una herramienta esencial para el desarrollo integral. Es especialmente relevante para nuestro Chile, un país con una rica tradición poética, donde fomentar la capacidad de expresión y el pensamiento crítico desde la infancia es clave para formar ciudadanos conscientes y creativos. Te invita a crear espacios donde las palabras vuelen y los niños encuentren su propia voz. Sumérgete en sus páginas y verás cómo la poesía puede ser el mejor aliado para despertar la imaginación y la libertad en nuestros niños.

Publicado 2015
Páginas 178
Editorial Fondo de Cultura Económica
Lugar México
ISBN 978-607-16-2753-7
Idioma Español

Sobre el autor

Mercedes Calvo

3 libros en la biblioteca

Mercedes Calvo, destacada poeta y docente, nació en Salto, Uruguay, en 1949. Su trayectoria profesional comenzó en 1971 como maestra, dedicando una parte significativa de su labor al fomento del lenguaje y la percepción poéticos, tanto en la educación primaria como en la enseñanza para adultos. Esta vocación se extendió a la colaboración en revistas de especialización docente y a la creación e impartición de cursos y talleres de poesía y escritura creativa. Tras su jubilación en 2006, Calvo se abocó plenamente a la escritura, consolidándose como una importante voz en la poesía, especialmente dirigida al público infantil. En 2008, su obra "Los espejos de Anaclara" fue galardonada con el Premio Hispanoamericano de Poesía para Niños, distinción otorgada por el Fondo de Cultura Económica y la Fundación para las Letras Mexicanas. Entre sus publicaciones también se encuentran "Poesía con niños: guía para propiciar el encuentro de los niños con la poesía" (2010) y "Tomar la palabra: la poesía en la escuela" (2015), obras que reflejan su compromiso con la integración de la poesía en el ámbito educativo. Asimismo, ha sido reconocida en los Premios Nacionales de Literatura por su obra "Catalina y la bruja". La contribución de Mercedes Calvo se centra en su habilidad para tender puentes entre la infancia y el universo poético, propiciando el desarrollo de la creatividad y la sensibilidad a través de la palabra escrita.

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