1 libro en la biblioteca

Verónica Gazmuri (María Verónica Gazmuri Mujica) es una destacada psicóloga, terapeuta familiar y escritora chilena, reconocida por su valiosa contribución al desarrollo de la psicología clínica infanto-juvenil y las intervenciones grupales en el país. Titulada en la Pontificia Universidad Católica de Chile, ha desempeñado un rol fundamental en la institucionalización de la terapia familiar al ser fundadora y presidenta del Instituto Chileno de Terapia Familiar (IChTF) entre 1998 y 1999, además de ejercer como docente y supervisora de postítulo. A lo largo de su trayectoria profesional, que abarca varias décadas de experiencia clínica y práctica, se ha especializado en el abordaje de las dinámicas vinculares y el crecimiento emocional de los menores. Su obra escrita refleja una sólida integración entre la teoría sistémica y la praxis terapéutica, destacando de manera sobresaliente en la literatura especializada orientada a la infancia. Junto a la destacada académica Neva Milicic, publicó el influyente libro «Terapia de grupo en niños: Una alternativa de crecimiento emocional» (Ediciones UC), una obra de referencia indiscutida en el ámbito iberoamericano que sistematiza décadas de experiencias clínicas enfocadas en potenciar las competencias socioemocionales de niños y niñas a través del juego y el espacio grupal. Su legado literario y académico continúa vigentes en la formación de nuevas generaciones de psicólogos y educadores dedicados al bienestar familiar y de la infancia en Chile.

57 libros en la biblioteca

Neva Milicic Müller, destacada psicóloga infantil y prolífica autora chilena, nació el 18 de febrero de 1943 en Santiago, Chile. Su formación académica es robusta, habiéndose titulado de psicóloga en 1967 y obtenido un Magíster en Educación en 1974, ambos en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Posteriormente, profundizó sus estudios doctorándose en Filosofía en la Universidad de Gales, Reino Unido, en 1982. La trayectoria profesional de Milicic es vasta y multifacética. Se desempeñó como psicóloga infantil en el Hospital Luis Calvo Mackenna entre 1968 y 1974, y ha sido una influyente figura en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde es profesora titular en la Escuela de Psicología desde 1971 y fue nombrada Profesora Emérita en 2014 o 2015. Su compromiso con la infancia se refleja en su rol como consultora para la CONICYT, creando el FONDEF de Educación, y para la UNESCO, desarrollando planes educativos para poblaciones en riesgo de violencia. Además de su labor académica y de consultoría, Neva Milicic es ampliamente reconocida por su extensa obra literaria, dirigida tanto a niños como a padres y educadores. Sus publicaciones, que incluyen títulos como "Creo en ti", "Hijos con autoestima positiva" y "Déficit atencional", abordan temas cruciales como la alfabetización emocional, el desarrollo socioemocional y la convivencia familiar y escolar, consolidándola como un referente en la psicología educativa. Su influencia se extiende a través de su columna semanal "Escuela para Padres" en la Revista Ya de El Mercurio, donde comparte su valiosa perspectiva con la comunidad.

1 libro en la biblioteca

Mª Verónica Gazmuri Mujica es una destacada psicóloga chilena, titulada en la Pontificia Universidad Católica de Chile, con una sólida especialización en psicoterapia familiar y de parejas en el Instituto Chileno de Terapia Familiar (IChTF). A lo largo de su trayectoria profesional, ha desempeñado un papel fundamental en el desarrollo de la salud mental infantil y el apoyo psicosocial en Chile, destacando como fundadora y presidenta del IChTF. Su enfoque clínico integra una perspectiva sistémica y humanista, orientada a la contención y el desarrollo socioemocional de niños y familias. En el ámbito académico y editorial, Gazmuri es reconocida por su trabajo pionero en el diseño de intervenciones grupales para la infancia. Junto a la destacada psicóloga Neva Milicic, coautora de su reconocida obra Terapia de grupo en niños: una alternativa de crecimiento emocional, ha sistematizado décadas de experiencia práctica vinculando el juego y la dinámica grupal como herramientas esenciales de comunicación y crecimiento emocional en los menores. Su aporte teórico y práctico continúa siendo una referencia clave para profesionales de la psicología y la educación en el cono sur.