Técnicas Modernas de Redacción

Romero Álvarez Ma.de Lourdes, María de Lourdes Romero

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¿Alguna vez has sentido que tus ideas son claras en tu mente, pero se enredan al pasarlas al papel? "Técnicas Modernas de Redacción", de María de Lourdes Romero, es la brújula que necesitas para navegar el fascinante mundo de la escritura. Este valioso manual te sumerge en los fundamentos esenciales para construir textos coherentes, precisos y efectivos, transformando la tarea de escribir en un proceso mucho más estructurado y gratificante. La autora aborda de manera didáctica temas cruciales como la puntuación —desde las comillas hasta los puntos suspensivos y el uso de rayas—, desglosando cada regla para que domines su aplicación. Además, profundiza en la morfosintaxis, la concordancia, el uso correcto de plurales, complementos, preposiciones y gerundios, pilares fundamentales para una expresión clara y elegante. El libro no solo explica las normas, sino que te entrega las herramientas para aplicarlas con soltura, permitiéndote comunicar tus mensajes con la autoridad y la claridad que merecen. La relevancia de este libro radica en su enfoque práctico para dominar el arte de la redacción. En el entorno académico y profesional chileno, la capacidad de escribir con corrección y estilo es una habilidad fundamental que distingue a estudiantes, docentes y profesionales. Es la clave para elaborar informes escolares impecables, tesis universitarias convincentes, o comunicaciones profesionales que impacten positivamente. Con "Técnicas Modernas de Redacción" podrás pulir cada frase, asegurando que tu mensaje sea no solo entendido, sino también apreciado. Anímate a descubrir cómo transformar tus ideas en textos pulcros y potentes.

Publicado 1995

Páginas 214

Editorial Harla

ISBN 978-968-6356-65-6

Idioma Español

Temas

# Lenguaje y comunicación # Escritura # Español

Sobre los autores

Romero Álvarez Ma.de Lourdes Autor

1 libro en la biblioteca

María de Lourdes Romero Álvarez es una destacada académica e investigadora mexicana, adscrita como profesora de carrera en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Con una larga trayectoria dedicada a la docencia y a la investigación en el ámbito de la comunicación y las ciencias sociales, sus principales líneas de trabajo se han centrado en la enseñanza de la redacción y en el análisis narratológico del relato periodístico. Entre sus aportaciones bibliográficas más reconocidas se encuentra la obra "Técnicas Modernas de Redacción", un texto fundamental que recopila su experiencia docente orientado a optimizar la escritura y la expresión en lengua española. Asimismo, ha coordinado y publicado diversos estudios enfocados en la construcción de la realidad a través de los medios, tales como "El relato periodístico: entre la ficción y la realidad" y "Espejismos mediáticos", consolidando un referente crítico en el análisis del discurso informativo y su intersección con la narrativa.

María de Lourdes Romero Autor

1 libro en la biblioteca

María de Lourdes Romero Álvarez es una académica, investigadora y escritora mexicana, reconocida por su destacada trayectoria en el ámbito de la lingüística, la comunicación y el análisis del discurso. Se ha desempeñado como profesora titular en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) desde finales de la década de 1960. Su labor académica se ha enfocado profundamente en la enseñanza de la redacción y en la deconstrucción teórica de los géneros informativos. Entre sus aportaciones bibliográficas más relevantes destaca la obra "Técnicas Modernas de Redacción", un manual de referencia fundamental para el estudio y la práctica de la escritura académica y profesional en el ámbito hispanohablante. Asimismo, ha profundizado en la naturaleza de los medios masivos y la construcción de los mensajes a través de publicaciones como "La realidad construida en el periodismo: reflexiones teóricas" y "El relato periodístico: entre la ficción y la realidad". Su producción escrita combina el rigor metodológico con una sólida vocación docente orientada a optimizar las competencias comunicativas y narrativas en la educación superior.