Stams c

PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJE EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

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El volumen STAMS C, subtitulado Programa para el fortalecimiento de aprendizaje en resolución de problemas y escrito por Soledad García-Huidobro Muñoz bajo el sello editorial ZIEMAC, se consolida como una herramienta pedagógica fundamental orientada al desarrollo del razonamiento lógico y analítico. Esta obra articula metodologías rigurosas que guían al lector a través de un proceso estructurado de diagnóstico, enseñanza y evaluación, diseñado para potenciar competencias matemáticas esenciales. A través de un enfoque didáctico e interactivo, el texto propone lecciones minuciosamente planificadas que transforman los retos abstractos en desafíos accesibles, estimulando el pensamiento crítico y la capacidad argumentativa. La relevancia de esta publicación radica en su capacidad para dotar a los estudiantes de estrategias cognitivas aplicables, promoviendo un aprendizaje autónomo y reflexivo que trasciende el ámbito estrictamente académico para convertirse en una valiosa guía de resolución analítica.

Publicado 2020

Páginas 159

Editorial ZIEMAC

ISBN 978-956-6064-01-5

Idioma Español

Temas

# Libros de texto # Ciencias naturales # Matemáticas # Divulgación científica

Sobre el autor

Soledad García-Huidobro Muñoz Autor

1 libro en la biblioteca

Soledad García-Huidobro Muñoz es una destacada autora y educadora chilena, reconocida especialmente por sus valiosas contribuciones en el ámbito de la literatura educativa y la divulgación científica escolar. A lo largo de su trayectoria, ha enfocado su labor en el desarrollo de textos académicos y de divulgación orientados a fortalecer el aprendizaje de disciplinas fundamentales como las ciencias naturales y las matemáticas en las nuevas generaciones. Entre sus obras más representativas destaca el volumen titulado Stams c, un trabajo enfocado en material pedagógico que ha servido de apoyo en los planes de estudio y en la enseñanza interactiva. Su enfoque se caracteriza por traducir conceptos complejos en contenidos accesibles, estimulando el pensamiento crítico y la curiosidad científica en el contexto educativo chileno. La labor de García-Huidobro Muñoz refleja un firme compromiso con la calidad de la educación y el enriquecimiento de los recursos didácticos disponibles en el país.