"Pruebas de dominio lector" de Isidora Recart H. y Teresa Marchant O., publicado por Ediciones Universidad Católica de Chile en 2004, es una obra fundamental en el ámbito de la evaluación educativa, diseñada para ofrecer a los educadores una herramienta robusta y fiable. Este libro presenta un sistema de pruebas estandarizadas cuyo objetivo principal es valorar de manera objetiva, válida y confiable la fluidez y velocidad de la lectura oral, así como la comprensión lectora en estudiantes de 1° a 8° básico. La propuesta incluye un marco teórico que fundamenta la importancia crucial de la lectura y su evaluación, junto con los materiales necesarios para llevar a cabo estas valoraciones. Asimismo, detalla las características psicométricas de los instrumentos, como su validación y confiabilidad, y un procedimiento claro de aplicación. A lo largo de los años, estas pruebas han sido aplicadas a miles de estudiantes chilenos de diversos niveles socioeconómicos, lo que ha permitido establecer parámetros referenciales precisos sobre qué esperar en el dominio lector para cada curso. Su valor reside en la capacidad de diagnosticar eficazmente el nivel lector de los alumnos, identificar necesidades de apoyo y orientar estrategias pedagógicas de intervención oportunas para mejorar los resultados educativos.