¿ Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?

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¡Atención, profes, papás y curiosos del aprendizaje! ¿Te has preguntado por qué a veces a los niños se les hace cuesta arriba ir a clases, mientras devoran videojuegos o series con una facilidad asombrosa? Daniel T. Willingham, un neurocientífico seco en la materia, llega con su libro "¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?" para darnos la firme. Olvídate de los mitos sobre los "estilos de aprendizaje" y descubre cómo funciona realmente el cerebro a la hora de aprender. Con un lenguaje claro y cercano, este libro desmenuza los secretos de la memoria y el pensamiento, y nos muestra cómo podemos hacer que el proceso educativo sea más efectivo y, ¡sí, más bacán! Willingham nos enseña que la clave no está solo en despertar la curiosidad, sino en equilibrar la dificultad de las tareas para que el esfuerzo dé frutos y la satisfacción mantenga a nuestros cabros enganchados. Ya seas profe buscando estrategias para el aula o un apoderado que quiere entender mejor a sus hijos, este libro te entregará las herramientas para transformar el "no me gusta ir al colegio" en un genuino entusiasmo por aprender. ¡Atrévete a entender la mente de tus estudiantes y potencia el aprendizaje como nunca antes!

Publicado 2013

Páginas 275

Editorial Graó

Lugar España

ISBN 978-84-9980-368-5

Idioma Español

Temas

# Primera infancia # Desarrollo infantil # Psicología

Sobre los autores

Daniel T Wlingham Autor

2 libros en la biblioteca

Daniel T. Willingham es un destacado psicólogo cognitivo y profesor estadounidense, reconocido por su significativa contribución a la comprensión de cómo los principios de la ciencia cognitiva y la neurociencia pueden aplicarse eficazmente en el ámbito educativo. Nacido en 1961, obtuvo su Licenciatura en Artes de la Universidad de Duke en 1983 y completó su Doctorado en Psicología Cognitiva en la Universidad de Harvard en 1990. Desde 1992, se ha desempeñado como profesor de psicología en la Universidad de Virginia. Inicialmente, su investigación se centró en los mecanismos cerebrales del aprendizaje y la memoria. Sin embargo, desde principios de la década de 2000, Willingham ha dedicado sus esfuerzos a la aplicación práctica de la psicología cognitiva en la educación, desde la enseñanza básica hasta la superior. Es ampliamente conocido por su columna "Ask the Cognitive Scientist" en la revista American Educator y por ser un defensor de las prácticas pedagógicas basadas en evidencia, criticando teorías educativas sin respaldo empírico, como los estilos de aprendizaje. Su trabajo ha sido influyente a nivel global, con publicaciones traducidas a numerosos idiomas. Entre sus obras más conocidas se encuentran "¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?" y "La mente lectora", libros que exploran cómo la mente aprende y retiene información, ofreciendo valiosas herramientas para educadores y padres. En reconocimiento a su impacto en la investigación educativa, en 2017 fue nombrado miembro de la Junta Nacional de Ciencias de la Educación por el expresidente Barack Obama.

T. Wlingham Daniel Autor

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