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Portada de Palabras, de Aimée Chapman, Natalie Munday, Pip Tinsley

¡Abre este libro y mira bien! Descubre cómo las palabras, esas que usamos todos los días, ¡pueden convertirse en lo que quieras! Este maravilloso libro, escrito por Aimée Chapman, Natalie Munday y Pip Tinsley, te invita a un viaje visual increíble para los más pequeños. Aquí los protagonistas son las propias palabras, que cobran vida y se transforman con cada página. Imagina una palabra que se estira y se vuelve un árbol gigante, o que salta y se convierte en un gatito juguetón. Con sus ingeniosas "ventanas" y hasta un espejo mágico, "Palabras" te permite asomarte y ver cómo tú mismo encajas en este mundo de descubrimientos. Más allá de la diversión, este libro de tapa dura y páginas de cartón grueso enseña el gran poder de la imaginación y la creatividad, destacando cómo el lenguaje es una herramienta fantástica para expresarnos y entender el entorno. Es una invitación a la observación, a la curiosidad y a disfrutar de cada sonido y forma que componen nuestras primeras palabras. "Palabras" es el compañero perfecto para niños y niñas chilenas que están dando sus primeros pasos en la lectura, o para compartir en familia y en la sala de clases. Es ideal para manos pequeñas y para fomentar el amor por los libros desde la primera infancia, construyendo los cimientos de la comunicación y el aprendizaje.

Publicado 2017
Páginas 12
Lugar México
ISBN 978-607-527-042-5
Idioma Español

Sobre los autores

Aimée Chapman

1 libro en la biblioteca

Aimée Chapman es una autora reconocida en el ámbito de la literatura infantil, destacándose por sus obras dedicadas a la primera infancia. Su trabajo se inscribe en la tradición de la literatura estadounidense, aportando con propuestas innovadoras y didácticas para los lectores más jóvenes. A través de sus creaciones, Chapman busca estimular el desarrollo cognitivo y la curiosidad en los niños, invitándolos a explorar el mundo a través del lenguaje y la interacción lúdica con los libros. Entre sus publicaciones más conocidas se encuentra "Palabras (Echa Un Vistazo!)" (ISBN: 9786075270425), una obra diseñada para niños que incluso aún no saben leer. Este libro, que cuenta con elementos interactivos como espejos y ventanas, facilita el aprendizaje de vocabulario al asociar palabras con objetos de forma entretenida y participativa. La aproximación de Chapman a la literatura infantil se caracteriza por su enfoque en formatos atractivos y contenidos que fomentan la observación y el descubrimiento, convirtiéndola en una figura relevante para la educación y el entretenimiento de la primera infancia.

4 libros en la biblioteca

Natalie Munday es una destacada autora estadounidense especializada en literatura infantil y obras dirigidas a la primera infancia. Su trabajo se caracteriza por la creación de conceptos pedagógicos y lúdicos que estimulan el aprendizaje temprano, combinando narrativas visuales dinámicas con un profundo entendimiento del desarrollo cognitivo en los primeros años de vida. A través de publicaciones influyentes como *Grande y pequeño*, *Palabras* y *Buenas noches*, Munday ha consolidado un estilo accesible y didáctico que facilita la comprensión de nociones básicas y opuestos mediante recursos editoriales innovadores y atractivos para los lectores más jóvenes.

2 libros en la biblioteca

Pip Tinsley es una destacada figura dentro del ámbito de la literatura infantil y juvenil estadounidense, reconocida por su sensibilidad para conectar con las primeras etapas del desarrollo lector. A lo largo de su carrera, Tinsley ha enfocado su creación literaria en la exploración de conceptos didácticos esenciales, destacando obras como "Palabras" y "Huellas - colores", las cuales han sido ampliamente valoradas por su enfoque pedagógico y lúdico en el aprendizaje temprano. Su estilo se caracteriza por una prosa accesible, visualmente sugerente y diseñada específicamente para estimular la imaginación infantil y el reconocimiento visual y lingüístico. Las contribuciones de Tinsley han enriquecido el catálogo de la literatura para la primera infancia, consolidando un puente formativo entre los primeros estímulos visuales de los niños y la adquisición del lenguaje formal a través de estructuras narrativas sencillas pero efectivas.

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