Nãšmeros en el nivel inicial

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Claudia Broitman es una destacada educadora, investigadora y académica argentina, reconocida por sus aportes fundamentales en el campo de la didáctica de la matemática para el nivel inicial y primario. Se graduó como profesora de enseñanza primaria y obtuvo la licenciatura en Ciencias de la Educación en la Universidad de Buenos Aires (UBA), para posteriormente doctorarse en Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Su trayectoria combina la investigación científica con la formación docente continua, desempeñándose como profesora titular de Didáctica de la Matemática en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP y participando en diversos programas de posgrado a nivel nacional e internacional. Su obra escrita comprende numerosos artículos académicos, capítulos de libros y volúmenes de referencia pedagógica —tales como sus publicaciones sobre números en el nivel inicial y las operaciones en el primer ciclo—, los cuales se han transformado en lectura indispensable para docentes e investigadores de la región. Las líneas de investigación de Broitman abordan temas cruciales como el aprendizaje del sistema de numeración, el cálculo mental, la resolución de problemas, la atención a la diversidad y la enseñanza de la matemática en contextos de inclusión educativa y escuelas rurales. Gracias a su enfoque constructivista y crítico, ha contribuido decisivamente a renovar las prácticas de enseñanza escolar, alejándose de los paradigmas tradicionales memorísticos para promover saberes significativos y accesibles a todos los estudiantes.