Mis primeras Rimas 2: Para aprender de forma divertida
Esta recopilación de rimas, como en el anterior álbum (Mis Primeras Rimas-1), surge de la práctica diaria con los niños y niñas en el aula de educación infantil. La musicalidad y sencillez que contienen las convierten en un medio ideal para facilitar a los más pequeños el aprendizaje de conocimientos básicos y valores esenciales de los que dependerán su posterior desarrollo intelectual y emocional. Su uso, por supuesto, no solo está destinado al aula, sino también al ámbito familiar.
Sobre el autor
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Mati García Domínguez es una destacada autora y educadora española, cuya obra literaria se ha centrado primordialmente en la literatura infantil y juvenil, especialmente en la poesía. Nació en Camas, Sevilla, y su infancia transcurrió entre esta localidad y otros pueblos de la provincia, como Santiponce y El Ronquillo, experiencias que, según ella misma ha compartido, han nutrido su creatividad y se reflejan en sus cuentos, obras de teatro y poemarios. Actualmente, reside en Castilleja de la Cuesta, donde ejerce su vocación como profesora de Educación Infantil en el C.E.I.P Luis Cernuda. En su faceta como escritora, Mati García Domínguez es ampliamente reconocida por su compromiso con la transmisión de valores esenciales y el fomento de la inteligencia emocional en los niños a través de sus publicaciones. Entre sus títulos más conocidos se encuentran las colecciones "Mis primeras Rimas 1: Para una convivencia feliz; Para aprender de forma divertida" (ISBN: 9788496870345) y "Mis primeras Rimas 2: Para aprender de forma divertida" (ISBN: 9788496870628), obras diseñadas para facilitar el aprendizaje lúdico de hábitos y conocimientos básicos en la primera infancia. Su bibliografía abarca también cuentos como "Lidia", que aborda la pérdida de un ser querido desde una perspectiva infantil, "Irene va al colegio", "El hada de las flores", "La Almejita", y obras pedagógicas como "El Quijote en el aula de infantil". La labor de García Domínguez se extiende además al ámbito teatral, con numerosas obras escritas y representadas en el entorno escolar, lo que subraya su dedicación a la educación integral y al desarrollo creativo de los más jóvenes. Su enfoque en temáticas relevantes para la niñez y su estilo accesible la han consolidado como una voz significativa en la literatura infantil contemporánea, contribuyendo activamente a la formación de nuevas generaciones de lectores críticos y empáticos.
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