La obra "Madurez escolar" de Varios Autores, editada por la Pontificia Universidad Católica de Chile, es un ensayo fundamental que aborda de manera profunda y actualizada el complejo proceso de preparación de los niños para el ingreso a la educación básica. Este libro esencial desglosa la madurez escolar no solo como un hito de desarrollo físico y psíquico, sino también como una interacción crucial de factores sociales que equipan a los infantes para afrontar los desafíos del aprendizaje sistemático. Esta edición revisada, que se nutre de la trayectoria de autores como Mabel Condemarín, Neva Milicic, María Elena Gorostegui y Mariana Chadwick, integra los avances más recientes de la neurobiología para explicar cómo los niños aprenden y el impacto decisivo en la construcción cerebral, llevando la discusión más allá de las perspectivas tradicionales. Con un enfoque que equilibra la teoría y la práctica, el texto detalla los fundamentos teóricos, presenta planes de desarrollo de funciones básicas para el aprendizaje y ofrece estrategias de evaluación para educadores. Además, destaca la relevancia del juego y el humor como herramientas metodológicas indispensables en el aula, y explora la influencia de la dimensión emocional y el contexto relacional en el acto educativo, convirtiéndola en una referencia ineludible para comprender y potenciar el desarrollo integral en la infancia.