Los Padres Que Queremos Ser

9 libros en la biblioteca

Soledad López de Lérida es una destacada psicóloga clínica infantil, académica y escritora chilena, reconocida por su valiosa contribución a la literatura infantil y juvenil, así como al ensayo enfocado en la crianza y la formación emocional. Se graduó como psicóloga en la Pontificia Universidad Católica de Chile, complementando su formación con posgrados en psicoterapia sistémica y especializaciones en el desarrollo socioemocional de la infancia. Su trabajo profesional y literario busca tender puentes entre la salud mental y la educación, ofreciendo herramientas prácticas para padres, docentes y niños. En su faceta como autora, ha publicado diversas obras de gran acogida en el ámbito iberoamericano, destacando tanto en la narrativa infantil —con títulos entrañables como Tantos a quienes querer, Había una vez tres chanchitas y Consejos para domesticar monstruos— como en la divulgación psicológica mediante publicaciones orientadas a la autoestima y la dinámica familiar, entre las que sobresale el influyente ensayo Hijos con autoestima positiva, escrito en coautoría. Su estilo se caracteriza por la sensibilidad, el rigor profesional y una profunda comprensión de la psicología evolutiva, consolidándose como una referente indiscutible en el fomento del bienestar emocional en entornos educativos y familiares.

2 libros en la biblioteca

Teresita Marchant es una destacada psicóloga y autora chilena, reconocida por sus valiosas contribuciones en el ámbito de la educación emocional y el desarrollo familiar. Su obra se caracteriza por un enfoque práctico y reflexivo, buscando proporcionar herramientas y conocimientos para el bienestar emocional de niños, adolescentes y sus entornos. Marchant ha co-escrito libros fundamentales en su campo junto a reconocidas especialistas como Neva Milicic y Soledad López de Lérida, consolidándose como una voz influyente en la psicología educacional en Chile. Entre sus publicaciones más conocidas se encuentran "Formación emocional en entornos educativos" y "Los Padres Que Queremos Ser". El primer título, un ensayo y metodología, aborda la importancia de la educación socioemocional en la formación docente, compartiendo experiencias y conocimientos derivados de proyectos para mejorar la educación municipal rural en la provincia de Arauco, Chile. El segundo libro, clasificado como cuentos infantiles y enfocado en la familia, invita a la reflexión sobre la crianza y los vínculos familiares, ofreciendo perspectivas para fomentar relaciones nutritivas y un ambiente de bienestar emocional. La labor de Marchant subraya el impacto crucial de la formación emocional en el desarrollo integral de las personas y la construcción de comunidades más empáticas y resilientes.