Las ciencias sociales: concepciones y procedimientos
'Las ciencias sociales: concepciones y procedimientos', una obra fundamental editada por Graó, se adentra en la esencia y la aplicación didáctica de las ciencias sociales en el ámbito educativo. Este volumen, enmarcado en la prestigiosa colección "Claves para la innovación educativa", es el resultado de un esfuerzo colectivo de destacados especialistas como Pilar Benejam, Lucía Berges Lobera, Raimundo Cuesta Fernández y Josep Antoni Serra Santallusia, entre otros. Aborda interrogantes cruciales sobre la naturaleza interconectada de disciplinas como la geografía, la historia, la economía, la sociología y la antropología, invitando a una profunda reflexión sobre el significado del medio social y cultural en nuestro tiempo. La obra no solo examina las diversas concepciones teóricas que sustentan el estudio de la sociedad, sino que también ofrece un valioso compendio de procedimientos y metodologías para su enseñanza efectiva en las aulas de infantil, primaria y secundaria. Explora cómo, a través de las ciencias sociales, los estudiantes pueden desarrollar una conciencia crítica para comprender las respuestas históricas de la humanidad a sus desafíos, y así, proyectar soluciones innovadoras a las problemáticas actuales y futuras. Constituye una guía esencial para educadores y profesionales interesados en fortalecer el papel formativo de estas disciplinas, fomentando el pensamiento crítico y la capacidad de análisis del entorno social.
Sobre el autor
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Pilar Benejam i Arguimbau es una destacada geógrafa y pedagoga española, nacida en Ciutadella de Menorca en 1937. Su trayectoria académica y profesional se ha centrado en la didáctica de las ciencias sociales y la formación del profesorado, dejando una huella significativa en el ámbito educativo de España. Se graduó en Magisterio en 1961 en la Escola de les Illes Balears, para luego licenciarse en Pedagogía en 1966 y en Historia en 1972, ambas en la Universidad de Barcelona. Posteriormente, en 1985, obtuvo su doctorado en Pedagogía en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Desde 1972, Benejam ha sido catedrática del Departamento de Didáctica de la Lengua, la Literatura y las Ciencias Sociales de la UAB, donde ha ejercido una influencia considerable. Fue miembro activa de la Associació de Mestres Rosa Sensat y desempeñó un papel crucial en la etapa fundacional de la UAB, siendo redactora del Manifiesto de Bellaterra. Su experiencia también incluye la dirección de la Escola de Mestres de Sant Cugat entre 1974 y 1975. A lo largo de su carrera, ha sido una experta en la revisión de la programación escolar en ciencias sociales y ha asesorado a administraciones públicas en temas de formación docente, llegando a dirigir el Institut de Ciències de l'Educació de la UAB de 1994 a 1998. La obra de Pilar Benejam incluye publicaciones fundamentales como "Las ciencias sociales: concepciones y procedimientos" y "Una Geografía Humana Renovada", que reflejan su compromiso con la renovación pedagógica en geografía y ciencias sociales. Su incansable labor ha sido reconocida con numerosos galardones, incluyendo la Creu de Sant Jordi (2004), el Premi Ramon Llull (2003), el Premi Jaume Vicens Vives (2004), el Premi Marta Mata (2011) y el Premi Bartomeu Picornell (2017). Además, ha sido investida Doctora Honoris Causa por la Universitat Rovira i Virgili y la Universitat de les Illes Balears, consolidando su estatus como referente en la didáctica y la pedagogía.
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