La pedagogia por objetivos
La pedagogía por objetivos: obsesión por la eficiencia, escrita por el destacado educador José Gimeno Sacristán y publicada por Ediciones Morata, constituye un análisis crítico y profundo sobre la racionalidad técnica aplicada a los procesos de enseñanza. La obra examina cómo el modelo de programación basado en metas cuantificables y resultados observables hunde sus raíces en el industrialismo y en el afán de maximizar el rendimiento económico, trasladando la lógica de la producción fabril al ámbito escolar. A través de sus páginas, el autor desentraña las fases científicas y las profundas implicaciones ideológicas que subyacen tras este estilo pedagógico, cuestionando la pretensión de neutralidad en la planificación educativa. El texto descompone la influencia del utilitarismo y el eficientismo en el diseño curricular, alertando sobre los riesgos de reducir la compleja labor educativa a una mera acumulación de conductas medibles y destrezas técnicas. Gimeno Sacristán interpela al lector profesional y académico al desvelar las tensiones entre la burocratización del aula y el verdadero desarrollo formativo del individuo. La relevancia de esta publicación radica en su capacidad para estimular el pensamiento autónomo del docente, posicionándose como un referente indispensable para comprender los fundamentos, las limitaciones y los debates históricos que configuran la teoría y la práctica educativa contemporánea.
Sobre el autor
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José Gimeno Sacristán, destacado pedagogo y académico español, nació en 1947 en La Vilueña, un pequeño pueblo campesino de Teruel, España. Su formación en Pedagogía la realizó en la Universidad Complutense de Madrid, donde también obtuvo su doctorado en Educación. A lo largo de su prolífica carrera, se desempeñó como catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Valencia hasta su jubilación en 2010, habiendo sido previamente profesor en la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Salamanca. Su trayectoria lo consolidó como una figura influyente en el ámbito educativo, no solo en España sino también en América Latina, donde sus ideas han tenido un impacto significativo. Reconocido por su compromiso con la modernización y mejora de la educación, Gimeno Sacristán fue asesor del Ministro de Educación y Ciencia, José Mª Maravall, durante el primer gobierno socialista post-dictadura en España. Participó activamente en el diseño del marco curricular de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) y es uno de los principales exponentes de la "Línea de desarrollo curricular", una corriente que aboga por un currículum flexible, abierto y contextualizado. Sus investigaciones critican el modelo curricular conductual clásico, enfatizando la necesidad de analizar los procesos mentales del profesorado y de integrar la cultura y experiencias vivenciales de los estudiantes. Fue investido Doctor Honoris Causa por la Universidad de Málaga en 2010 y por la Universidad Nacional de San Luis en Argentina en 2011. Entre sus obras más influyentes se encuentran "El currículum: una reflexión sobre la práctica" y "La pedagogía por objetivos: obsesión por la eficacia", publicaciones que han marcado el pensamiento pedagógico y curricular en el mundo hispanohablante. José Gimeno Sacristán continúa siendo una referencia obligada para quienes buscan comprender y transformar la enseñanza, dejando un legado de análisis lúcidos y propuestas vanguardistas que perduran en el debate educativo contemporáneo.
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