¿Estás listo para repensar el verdadero propósito de la evaluación en la educación? "La evaluación como aprendizaje", de Miguel Ángel Santos Guerra, no es solo un libro sobre metodologías; es una invitación profunda a transformar nuestra visión sobre cómo evaluamos y, más importante aún, para qué lo hacemos. Este ensayo desafía la noción tradicional de la evaluación como una herramienta meramente técnica para calificar o clasificar, proponiendo en cambio un enfoque donde la evaluación se convierte en un proceso ético, social y político centrado en la mejora continua y el aprendizaje significativo. El autor utiliza la potente metáfora de una flecha que impacta en la diana para ilustrar cómo, más allá de solo medir el "resultado", la evaluación debe ser una instancia para comprender, dialogar y, finalmente, potenciar el desarrollo de estudiantes, profesores y las instituciones educativas en su conjunto. Los temas centrales giran en torno a la ética de la evaluación, cuestionando a quién beneficia y a quién perjudica el modelo actual, y qué valores promueve. Propone una evaluación que fomente el diálogo y la comprensión, alejada de la competencia y el control punitivo, para enfocarse en la mejora de las prácticas pedagógicas y la formación docente. Para los educadores y estudiantes chilenos, este libro ofrece una perspectiva refrescante y crítica sobre un pilar fundamental de nuestro sistema educativo, incentivando una reflexión necesaria sobre cómo podemos construir procesos evaluativos más justos y verdaderamente formativos. Es una lectura valiosa para cualquiera que busque una mirada renovada y humanista sobre la evaluación, impulsando un cambio hacia prácticas que realmente contribuyan al aprendizaje y al crecimiento. Atrévete a explorar cómo la evaluación puede ser una poderosa herramienta de transformación.