Kairopoiésis. La Pedagogía del tiempo Oportuno
Equilibrio, Integratividad y Gozo.
**Kairopoiésis. La Pedagogía del tiempo Oportuno. Equilibrio, integratividad y gozo** de Agustina León Huerta, publicado en 2024, es una propuesta educativa vanguardista que nace de la experiencia de las escuelas chilenas de las Siervas de San José. Este libro nos invita a reflexionar sobre la "fragmentación humana" en el sistema educativo y nos ofrece herramientas para restablecer una armonía fundamental a través de un aprendizaje realmente integrativo. La autora introduce un innovador "Modelo neuro-psico-educativo integrativo circular", que fusiona neurociencia, psicología y educación para un desarrollo trascendente. Aquí descubrirás cómo elementos como la "Mente, Emoción, Cuerpo y Espíritu" (MECE) trabajan en conjunto, junto con el constructo MAFE y los sistemas PECIT, para gestionar la libertad y los valores desde los sentimientos activos basales (GAC). Este libro es fascinante porque no solo teoriza, sino que presenta una metodología probada que incluye prácticas como la meditación y juegos MAFE, buscando un equilibrio y gozo profundos en el proceso educativo. Es una lectura esencial para estudiantes de pedagogía, profesores y bibliotecarios que buscan estrategias para potenciar un aprendizaje holístico y significativo en nuestras aulas chilenas. ¡Descubre cómo el tiempo oportuno puede ser la clave para un desarrollo integral!
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Agustina León Huerta es una destacada educadora, ensayista e investigadora chilena, reconocida por sus valiosas contribuciones al ámbito de la pedagogía contemporánea y la integración neuropsicoeducativa. Su trabajo académico y profesional se ha enfocado en superar la fragmentación del ser humano en los procesos de enseñanza, proponiendo modelos alternativos que entrelazan la neurociencia, la psicología y la espiritualidad para fomentar un aprendizaje más holístico, armónico y con propósito. Entre sus aportes más significativos destaca la formulación teórica y práctica orientada al equilibrio y la dimensión temporal en la educación, plasmada de manera sobresaliente en su reconocida obra "Kairopoiésis. La Pedagogía del tiempo Oportuno" (2024). A través de sus publicaciones y su participación en comunidades de aprendizaje vinculadas a las escuelas de las Siervas de San José en Chile, León Huerta ha impulsado constructos pedagógicos innovadores —como el modelo neuro-psico-educativo integrativo circular y herramientas de regulación homeostática— que buscan revalorizar el momento oportuno o Kairós dentro de las aulas, consolidando un legado de profundo impacto para la reflexión educativa actual.
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