Isidora y Pedro y el xocolatl
Vol. 1
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Sobre los autores
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Pedro Rolle es un autor y creador chileno especializado en la literatura infantil y juvenil, reconocido por su contribución al fomento lector y la divulgación de la historia nacional a través de narrativas de aventuras. Nació en Chile y ha desarrollado una destacada labor en el ámbito de las publicaciones educativas y lúdicas orientadas a las nuevas generaciones. Dentro de su producción literaria destacan obras de gran acogida pedagógica y recreativa, tales como "Pedro, Matías y el reloj del tiempo: un tropiezo por la Independencia" (2020), coescrita junto a Javiera Necochea bajo el sello de la Corporación Educacional Aptus, así como sus reconocidos relatos adscritos al universo de "Isidora y Pedro y el xocolātl". A través de un estilo dinámico y accesible, la obra de Rolle combina la ficción con hitos históricos y culturales, consolidándose como un referente en el género de cuentos infantiles chilenos.
Isidora Soto es una destacada autora dedicada al ámbito de la literatura infantil y juvenil, reconocida por su valiosa contribución al fomento lector en el contexto escolar de América Latina. En colaboración con el escritor Pedro Rolle, ha desarrollado obras de gran proyección pedagógica y narrativa, entre las que destaca de forma sobresaliente el libro "Isidora y Pedro y el xocolātl". Este texto se ha integrado de manera recurrente en las planificaciones curriculares y listas de lecturas complementarias para la educación básica, destacando por su capacidad para entrelazar la aventura narrativa con la difusión de la historia, las tradiciones y la riqueza cultural de la región. La producción literaria de Soto se caracteriza por un estilo dinámico, accesible y profundamente didáctico, diseñado específicamente para captar la atención de las nuevas generaciones de lectores. A través de personajes cotidianos e identificables, sus relatos promueven la integración cultural, despiertan la curiosidad histórica y estimulan el pensamiento crítico desde las primeras etapas formativas. Su trabajo conjunto con plataformas educativas ha consolidado su figura como un referente moderno en la creación de textos que apoyan la labor docente y estimulan el hábito de la lectura activa en la infancia.
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