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Habitar el Taller de Diseño

Cuaderno pedagógico

Sumérgete en el universo creativo de 'Habitar el Taller de Diseño', un Cuaderno Pedagógico esencial que desvela el valioso legado artístico e intelectual de la Escuela de Arquitectura y Diseño (e[ad]) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), un referente indiscutible en la disciplina a nivel latinoamericano. Publicado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio en 2022, esta obra se erige como una herramienta fundamental para acercar el diseño a estudiantes en edad escolar, desde la enseñanza básica hasta la media. El libro se estructura en tres apartados que exploran la rica trayectoria de la e[ad], sus sólidos fundamentos artísticos y disciplinares, y su singular visión poética. Los lectores descubrirán un modelo pedagógico innovador centrado en el espacio del taller, donde la complicidad, la coautoría y la colaboración se cultivan para potenciar un proceso de enseñanza-aprendizaje basado en el "aprender haciendo". Esta metodología se adapta para su implementación en el aula, ofreciendo "partituras gráficas de interacción" que guían a los docentes en su aplicación. Adicionalmente, incluye cuatro proyectos integrados, como "Papeles encuadernados" o "Diseño y celebración", inspirados en la experiencia práctica de los talleres y oficios, que proponen un trabajo articulado entre las Artes Visuales y otras asignaturas, fomentando así el pensamiento creativo, espacial y poético en los estudiantes. Este volumen es un recurso indispensable para la asignatura de Diseño y Arquitectura, recientemente incorporada a las Bases Curriculares chilenas, y un valioso aporte interdisciplinario para cualquier educador que busque estimular la imaginación y la resolución de problemas a través del arte y el diseño.

Publicado 2022
Páginas 167
Lugar Santiago
ISBN 978-956-352-416-1
Idioma Español

Sobre el autor

3 libros en la biblioteca

Cuaderno Pedagógico se consolida como una figura autoral colectiva e institucional de gran relevancia en el ámbito de la educación artística y el patrimonio cultural en Chile. Su producción escrita y metodológica vincula de manera directa la creación contemporánea con las aulas escolares, ofreciendo herramientas didácticas para profesores de enseñanza básica y media. Entre sus obras más destacadas figuran publicaciones orientadas a repensar la historia visual y el diseño, tales como "Arte contemporáneo en Chile" y "Habitar el Taller de Diseño", las cuales promueven el aprendizaje basado en proyectos y la interdisciplinariedad en el sistema educativo. A través de sus textos, este autor institucional ha transformado la manera en que se entienden las prácticas artísticas nacionales, acercando el acervo de museos y escuelas universitarias de referencia a las comunidades educativas del país. Su enfoque pedagógico estimula el pensamiento crítico, la creatividad y la experimentación colaborativa, consolidándose como un referente indispensable para la innovación curricular y la valorización de las artes visuales y el diseño en el contexto chileno.

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