Gestión y calidad en educación. Un modelo de evaluación

Gestión y calidad en educación. Un modelo de evaluación de María Teresa Lepeley propone una profunda transformación en la manera de concebir los procesos de enseñanza y el liderazgo dentro de las instituciones formativas de la era actual. La obra examina críticamente los modelos tradicionales que relegan al estudiante a un rol pasivo y al profesorado a una función meramente transmisiva, para introducir un enfoque innovador centrado en las personas, las necesidades humanas y la satisfacción de los usuarios directos del servicio educativo. A través de un riguroso análisis enfocado en el desarrollo del capital humano y la competitividad económica, la autora establece directrices prácticas para superar las deficiencias organizacionales mediante círculos de calidad y una administración orientada a resultados efectivos. Este texto destaca por su capacidad para tender un puente entre la teoría administrativa moderna y la práctica pedagógica, convirtiéndose en una herramienta conceptual fundamental para directivos, docentes y profesionales comprometidos con la excelencia institucional y la optimización de los sistemas de aprendizaje en el entorno contemporáneo.