Geometría

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¿Estás listo para transformar la enseñanza de la geometría en una aventura interactiva y significativa para tus estudiantes? En este estudio pionero, Marta Riveros y Pierina Zanocco nos invitan a redescubrir la geometría no como una serie de fórmulas abstractas, sino como un universo de formas y relaciones que se pueden explorar a través del juego y la simulación. El libro propone metodologías innovadoras que permiten a los docentes replantear sus clases, integrando actividades lúdicas y dinámicas que facilitan la comprensión de conceptos complejos. Se enfoca en cómo los juegos de simulación pueden ser herramientas poderosas para que los alumnos no solo aprendan, sino que experimenten y construyan su propio conocimiento geométrico, pasando de la memorización a la verdadera experimentación y análisis espacial. Los temas centrales giran en torno a la didáctica de la geometría, la pedagogía basada en el juego y la importancia de la educación activa. Para el contexto chileno, este libro es particularmente valioso al ofrecer una mirada fresca y aplicable a los desafíos de la enseñanza de las matemáticas en nuestras escuelas, promoviendo un aprendizaje más participativo y contextualizado que responde a las necesidades de los currículums actuales y futuros. Es una guía práctica que desafía las convenciones, proporcionando a profesores y futuros educadores estrategias concretas para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas geométricos de una manera que realmente cautive a los estudiantes. Sumérgete en sus páginas y descubre cómo revitalizar la experiencia de aprender y enseñar geometría.

Publicado 1992

Páginas 159

Lugar Santiago de Chile

ISBN 978-956-14-0258-4

Idioma Español

Temas

# Juegos de simulación en educación # Geometría

Sobre los autores

Marta Riveros Autor

1 libro en la biblioteca

Marta Riveros es una destacada educadora e investigadora chilena especializada en el ámbito de la didáctica de la matemática y la geometría escolar. A lo largo de su trayectoria académica, ha estado vinculada a proyectos de innovación pedagógica y formación docente, destacando su labor en instituciones como la Universidad Católica de Chile y su participación en iniciativas ministeriales orientadas al mejoramiento de la calidad de la educación básica en sectores vulnerables. Su obra escrita comprende diversas publicaciones destinadas a transformar la enseñanza de las ciencias exactas mediante enfoques constructivistas, lúdicos e interactivos. Entre sus libros más reconocidos se encuentran obras de referencia didáctica como "Geometría: Aprendizaje y Juego" (en coautoría con Pierina Zanocco) y textos de apoyo metodológico como "Vida, números y formas", los cuales han servido como guías fundamentales para profesores de educación general básica en el desarrollo del pensamiento lógico y espacial de los estudiantes.

Pierina Zanocco Soto Autor

3 libros en la biblioteca

Pierina Zanocco Soto (Chile, 2019) fue una destacada académica, profesora y especialista en educación matemática chilena. Se tituló como Profesora de Estado de Matemática y Estadística en la Universidad Técnica del Estado, además de obtener el grado de Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Evaluación en la Universidad Católica de Chile. Su trayectoria profesional abarcó la docencia, la investigación en didáctica de la matemática y la autoría de diversos textos escolares y libros especializados orientados al aprendizaje lúdico y conceptual de la disciplina, tales como obras centradas en la geometría y la matemática infantil. A lo largo de su carrera, Zanocco ejerció una labor influyente en la formación de profesores y en el desarrollo de la comunidad académica nacional. Formó parte activa de la Sociedad Chilena de Educación Matemática (SOCHIEM), desempeñándose como directora y colaborando de manera sostenida en la edición y difusión de la Revista Chilena de Educación Matemática (RECHIEM). Su legado se concibe a través de sus contribuciones pedagógicas, publicaciones y su constante compromiso con la mejora de la enseñanza matemática en la educación básica y parvularia en Chile.