Expanding Tactics for Listening with CD Rom
Expanding Tactics for Listening, desarrollado por los reconocidos especialistas Jack Richards y Grant Trew bajo el sello de Oxford University Press, constituye un curso integral de inglés norteamericano diseñado para perfeccionar la comprensión auditiva y la expresión oral en estudiantes de niveles avanzados. Publicada en 2011, esta tercera edición optimiza la metodología práctica orientada al aula mediante una mayor variedad de actividades de escucha, ejercicios de dictado y secciones dedicadas al perfeccionamiento fonético. La estructura del volumen integra herramientas interactivas a través de su CD-ROM adjunto y contenidos enfocados en situaciones comunicativas de la vida real, lo que facilita el autoestudio y la preparación metódica para evaluaciones internacionales de suficiencia lingüística. La relevancia de la obra radica en su enfoque pedagógico riguroso, el cual transforma la destreza auditiva en un proceso dinámico y accesible, consolidándose como un recurso fundamental dentro de la enseñanza moderna de idiomas.
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Sobre los autores
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Jack C. Richards, cuyo nombre completo es Jack Croft Richards, es un lingüista aplicado de origen neozelandés, reconocido mundialmente por sus significativas contribuciones a la enseñanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras. Nacido el 28 de julio de 1943, su extensa trayectoria académica y profesional lo ha consolidado como una figura influyente en la metodología de la enseñanza de idiomas, el desarrollo curricular y la formación docente. Richards obtuvo su Maestría en Artes con honores de primera clase en Inglés de la Victoria University of Wellington en 1966 y un doctorado en Lingüística Aplicada de la Université Laval en Quebec, Canadá, en 1972. A lo largo de su carrera, ha ocupado puestos destacados en diversas instituciones académicas internacionales, incluyendo la Universidad de Hawái, la City University of Hong Kong y la Universidad de Auckland, y actualmente es profesor honorario en la Universidad de Sídney y la Universidad Victoria de Wellington. Es autor y coautor de más de 150 libros y artículos, destacándose por obras fundamentales como "Approaches and Methods in Language Teaching", "Curriculum Development in Language Teaching" y la exitosa serie "Interchange", que ha vendido más de 50 millones de copias a nivel global. Su enfoque pedagógico enfatiza la competencia comunicativa, la enseñanza basada en tareas y el desarrollo de currículos centrados en el estudiante. Además de su prolífica labor académica, Jack C. Richards es un filántropo activo y un promotor de las artes, habiendo financiado becas y subvenciones en lingüística aplicada, música y arte. Su impacto en el campo ha sido ampliamente reconocido, recibiendo un Doctorado Honorario en Literatura de la Victoria University of Wellington en 2011 y siendo honrado por la organización TESOL International en 2016 como uno de los 50 especialistas que han tenido un impacto significativo en la enseñanza de idiomas durante los últimos 50 años.
3 libros en la biblioteca
Grant Trew es un reconocido autor y experto en el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL). Su trayectoria profesional abarca casi dos décadas, destacándose como profesor, capacitador y desarrollador de materiales educativos. Su experiencia lo ha llevado a trabajar en diversas regiones geográficas, incluyendo el Reino Unido, Medio Oriente y Japón, lo que le ha proporcionado una perspectiva global en la pedagogía del idioma inglés. Trew es ampliamente conocido por sus significativas contribuciones a la literatura de ELT, siendo coautor de la popular serie "Basic Tactics for Listening Third Edition" junto a Jack C. Richards, y autor de varias obras dentro de la serie "Tactics for TOEIC". Estos materiales son fundamentales para estudiantes que buscan mejorar sus habilidades auditivas y prepararse eficazmente para exámenes como el TOEIC. Su especial interés en la evaluación del lenguaje y el inglés para propósitos específicos (ESP) se refleja en su obra. Grant Trew ha desarrollado instrumentos de evaluación oral y escrita para diversas instituciones, ha participado en el desarrollo de currículos a gran escala y es un redactor de ítems certificado para el examen TOEIC®, además de haber sido examinador oral para los exámenes Cambridge ESOL. Sus publicaciones con Oxford University Press reafirman su posición como una figura influyente en la didáctica del inglés.
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