El Teatro de Titeres en la Educacion

El teatro de títeres en la educación explora el potencial pedagógico y expresivo de las marionetas como una herramienta fundamental para el desarrollo integral en el ámbito escolar. Enrique Cerda Gutiérrez profundiza en las técnicas de construcción y manipulación de figuras, vinculando el arte escénico con metodologías de enseñanza activas que estimulan la creatividad, la comunicación y la socialización en los estudiantes. La obra examina cómo el lenguaje de los títeres facilita la superación de inhibiciones, promueve el pensamiento crítico y enriquece los procesos de aprendizaje a través del juego dramático. Mediante una estructura clara orientada a docentes y mediadores culturales, el texto detalla la puesta en escena, la elaboración de guiones adaptados al aula y la integración curricular de esta disciplina artística. Su relevancia radica en la revalorización del teatro de títeres no solo como un medio de entretenimiento infantil, sino como un recurso didáctico transformador capaz de propiciar un vínculo profundo entre la expresión artística y la formación pedagógica contemporánea.