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Portada de El sapito Martín quiere contar las estrellas, de Lina María Rincón

El sapito Martín quiere contar las estrellas

Martín es un sapito inteligente e inquieto que experimenta una profunda frustración al intentar controlar los elementos de su entorno natural: el Sol se niega a caber en su bolsillo, el viento al soplar lo despeina constantemente, las aguas de la laguna le juegan bromas imprevistas y la inmensidad del firmamento hace imposible la tarea de contar todas las estrellas del cielo. A través de la ternura y la sabiduría materna, el protagonista descubre que las maravillas que lo rodean no están hechas para ser dominadas ni medidas con precisión numérica, sino para regalarle felicidad y conectar con la belleza del mundo natural. Esta obra de la literatura infantil, escrita por Lina María Rincón, aborda con sensibilidad la gestión de las expectativas y la aceptación de aquello que escapa a nuestro control. La narrativa destaca por su capacidad para traducir las inquietudes de la infancia en un tierno viaje de descubrimiento y asombro cotidiano. La conjunción de una prosa poética y accesible convierte a este relato en una lectura memorable que estimula la imaginación y fomenta una mirada contemplativa hacia el entorno.

Editorial Panamericana Pub Llc
ISBN 978-958-30-3095-6
Idioma Español

Sobre el autor

2 libros en la biblioteca

Lina María Rincón es una destacada autora y creadora literaria de origen colombiano, reconocida por su valiosa contribución a la literatura infantil y juvenil, así como al desarrollo de textos narrativos y poéticos orientados a la formación de los más jóvenes [Cuentos infantiles colombianos, Poesías colombianas, Humor]. A lo largo de su trayectoria, su obra se ha caracterizado por fusionar la sensibilidad artística con un profundo sentido lúdico y pedagógico, conectando de manera eficaz con las inquietudes y vivencias cotidianas de la infancia. Entre sus publicaciones más destacadas figura la obra «Me dicen cowboy», un libro que aborda con frescura y humor el proceso de adaptación de los niños frente a nuevos entornos culturales y lingüísticos, como el acercamiento a un idioma extranjero. Su estilo se distingue por el uso de recursos narrativos accesibles pero ricos en matices, lo que ha permitido que sus textos sean valorados tanto en el ámbito educativo como en el panorama de las letras contemporáneas de su país de origen.

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