El planeamiento educativo

Como instrumento de cambio.

Inés Aguerrondo

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¿Alguna vez te has preguntado cómo se puede transformar la educación para que realmente responda a los desafíos de nuestra sociedad? Inés Aguerrondo, una referente indiscutida en planificación educativa en Latinoamérica, nos invita a repensar esta fundamental pregunta en su libro "El planeamiento educativo: Como instrumento de cambio". Publicado en 1997, pero con una vigencia asombrosa, esta obra es una brújula esencial para entender cómo el diseño estratégico de políticas educativas puede ser el motor de una verdadera revolución pedagógica. Aguerrondo despliega una crítica lúcida a las visiones tradicionales del planeamiento, que a menudo subestiman la complejidad y la dinámica del sistema educativo. En lugar de un enfoque rígido y normativo, propone ver el planeamiento como una herramienta flexible y política, capaz de gestionar la incertidumbre y promover transformaciones profundas. La autora enfatiza la necesidad de incorporar la dimensión pedagógica al corazón de cualquier proyecto educativo, ofreciendo valiosas perspectivas sobre cómo la información y una evaluación pertinente son cruciales para tomar decisiones acertadas y generar cambios efectivos. Este libro es especialmente relevante para Chile, un país que constantemente busca mejorar su sistema educativo y adaptarse a los nuevos tiempos. Ofrece marcos conceptuales y herramientas prácticas para estudiantes de pedagogía, profesores y bibliotecarios que deseen comprender a fondo las reformas educativas y participar activamente en ellas. Su lectura es un impulso a la reflexión crítica sobre cómo podemos construir una educación más equitativa y de calidad. Anímate a explorar sus páginas y a ser parte del cambio.

Publicado 1997

Páginas 127

Editorial Troquel

Lugar Argentina

ISBN 978-950-16-3048-0

Idioma Español

Temas

# Pedagogía # Ensayo

Sobre el autor

Inés Aguerrondo Autor

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Inés Aguerrondo (1943-2023) fue una destacada socióloga y referente de la educación argentina, ampliamente reconocida por sus valiosas contribuciones en el campo del planeamiento y la gestión educativa. Se graduó como Maestra Normal Nacional y obtuvo su Licenciatura en Sociología en la Universidad Católica Argentina (UCA), especializándose posteriormente en política educativa y planificación social. Su carrera se caracterizó por una profunda articulación entre la reflexión teórica, la docencia y una activa intervención en la política educativa. Aguerrondo dedicó más de tres décadas a la función pública, ocupando cargos relevantes como Subsecretaria de Programación del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación entre 1993 y 1999, y Coordinadora de la Unidad de Formación del IIPE-UNESCO, Sede Buenos Aires. Fue una influyente funcionaria técnica durante 30 años en el Ministerio de Educación de la Nación, participando activamente en procesos de reforma educativa, como la Ley Federal de Educación (1993). Además, su experiencia se extendió al ámbito académico, donde fue profesora en maestrías de planificación y administración de la educación en prestigiosas instituciones como la Universidad de San Andrés, la Universidad Torcuato Di Tella, FLACSO y la Universidad ORT de Uruguay. Como investigadora y consultora de organismos internacionales como la UNESCO, UNICEF, OEA y OCDE, Inés Aguerrondo fue autora de numerosos libros y artículos que redefinieron el pensamiento sobre la innovación y las reformas educativas, así como la formación inicial y continua de docentes. Entre sus obras más conocidas se encuentra "El planeamiento educativo", y destacó por su visión de una "nueva escuela", enfatizando la importancia de la innovación, la adaptabilidad y la profesionalización docente para enfrentar los desafíos de la sociedad del conocimiento. Falleció en noviembre de 2023, a los 80 años, dejando un legado significativo en el ámbito de la educación latinoamericana.