El acrosport en la escuela

El acrosport en la escuela, obra de Jesús López Bedoya, Francisco Panadero Bautista y Mercedes Vernetta Santana, se erige como una guía esencial para la integración de esta disciplina en el ámbito educativo. El libro proporciona a los docentes de Educación Física las herramientas fundamentales para introducir el acrosport como un contenido innovador, fomentando el trabajo cooperativo entre el alumnado y desarrollando sus capacidades acrobáticas, artísticas, estéticas y creativas. La publicación se estructura en dos partes complementarias: una sección teórica que profundiza en la evolución histórica del acrosport, sus orientaciones técnicas, metodológicas y criterios de evaluación, y una parte práctica que ofrece una vasta colección de ejemplos y fichas sistematizadas para facilitar su comprensión e implementación en el aula. Este enfoque integral busca no solo la adquisición de habilidades físicas como la fuerza, la flexibilidad y el equilibrio, sino también el cultivo de valores cruciales como la cooperación, la creatividad, la superación personal, la autoestima y la sociabilidad, promoviendo una educación holística a través del movimiento y la expresión corporal. Constituye un recurso valioso para aquellos profesionales que desean enriquecer la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes mediante una actividad dinámica y profundamente formativa.