Educación Física
Segundo ciclo
Educación Física: Segundo ciclo, concebido por el especialista Jesús Ariño Laviña y publicado por Ediciones del Serbal, constituye una propuesta pedagógica fundamental para comprender el movimiento corporal y el desarrollo motriz durante esta etapa formativa. La obra aborda de manera sistemática los conceptos esenciales de la condición física, la salud corporal y la práctica deportiva adaptada, ofreciendo herramientas teóricas y metodológicas que estructuran el aprendizaje activo de los estudiantes. A través de sus páginas, el autor integra los fundamentos técnicos de la gimnasia y los juegos organizados con una visión educativa orientada al bienestar integral y al perfeccionamiento de las habilidades motrices básicas. La rigurosidad en la exposición de los contenidos y la claridad didáctica reflejan la trayectoria de su creador, convirtiendo a este volumen en un referente perdurable para la comprensión y la enseñanza del ejercicio físico estructurado.
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Sobre el autor
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Jesús Ariño Laviña es un prolífico autor reconocido por sus significativas contribuciones a la literatura pedagógica en el ámbito de la Educación Física. Su obra se ha centrado en la creación de materiales didácticos y libros de texto destinados a diversos niveles educativos, desde la enseñanza primaria hasta la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Colaborando frecuentemente con otros especialistas como Rossend Benabarre Casals, Francesc Blanch Vidal y Mª Ángeles Luque Rosúa, Ariño Laviña ha sido una figura clave en el desarrollo de recursos educativos que abordan la condición física, la salud, los deportes y la expresión corporal. Entre sus publicaciones más destacadas se encuentran títulos como "Educación Física", "Educación Física Cuaderno de trabajo", y varias obras dentro de las series "Proyecto Olimpia" y "Proyecto Khronos", que exploran temas específicos como el acrosport y el fútbol sala. Sus libros, publicados principalmente por Ediciones del Serbal, S.A., reflejan un enfoque práctico y pedagógico, buscando dotar tanto a estudiantes como a docentes de herramientas efectivas para la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Física, promoviendo así la actividad física y hábitos de vida saludables. Su legado se manifiesta en la amplia adopción de sus textos en el sistema educativo.
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