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De la asignatura de castellano al área del lenguaje

¿Te has preguntado cómo la enseñanza del lenguaje en Chile ha evolucionado para potenciar la expresión y el pensamiento crítico en el aula? "De la asignatura de castellano al área del lenguaje", de Felipe Alliende y Mabel Condemarín, es una obra fundamental que ilumina esta transición pedagógica crucial, especialmente para la Educación Media chilena. Publicado en 1997, este libro propone un cambio de paradigma: pasar de una visión restrictiva del castellano a una comprensión más amplia y dinámica del lenguaje como una herramienta esencial para la creatividad, la comunicación efectiva y el desarrollo integral de los estudiantes. Los autores abordan cómo integrar las tendencias actuales en la enseñanza de la lengua materna, ofreciendo métodos y perspectivas que buscan estimular la capacidad comunicativa de los jóvenes. El texto se sumerge en estrategias didácticas innovadoras, invitando a profesores y futuros educadores a repensar su rol y a diseñar ambientes de aprendizaje donde el lenguaje sea un puente para explorar el mundo, construir conocimientos y fortalecer la identidad de cada estudiante chileno. Este libro es particularmente valioso para entender las bases de la reforma educativa de fines de los 90 en Chile y cómo sentó las bases para el enfoque comunicativo que hoy conocemos. Ofrece una mirada profunda a la importancia de un currículum centrado en el desarrollo de habilidades lingüísticas para la vida. Si eres profesor, estudiante de pedagogía o simplemente te interesa la evolución de la educación en nuestro país, esta lectura te entregará herramientas y reflexiones para inspirar una enseñanza del lenguaje más significativa.

Publicado 1997
Páginas 244
Lugar Santiago de Chile
ISBN 978-956-201-359-8
Idioma Español

Sobre los autores

FA

107 libros en la biblioteca

Felipe Alliende González, destacado profesor y escritor chileno, nació en Santiago el 11 de junio de 1929. Su formación académica es vasta y multidisciplinaria; cursó Filosofía y Teología en la Universidad Pontificia Comillas en España y en la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma entre 1949 y 1952. Posteriormente, se tituló como profesor de Castellano en la Universidad de Chile en 1960. Más tarde, en el período de 1987 a 1991, obtuvo un doctorado en Educación en la Universidad de Gales, Reino Unido. La trayectoria profesional de Alliende se ha caracterizado por su compromiso con la pedagogía y la literatura. Se desempeñó como profesor titular en la Universidad de Chile, donde impartió cátedras de literatura, filosofía, lingüística y latín. También fue asesor de la UNESCO y del Ministerio de Educación de Chile, contribuyendo significativamente al mejoramiento de la enseñanza del lenguaje y la comunicación en diversos países latinoamericanos. Su valiosa contribución al ámbito de las letras le valió ser incorporado como miembro de número de la Academia Chilena de la Lengua en 1988 y como miembro correspondiente de la Real Academia Española en 1989. Como autor, Felipe Alliende es ampliamente reconocido, especialmente por sus obras dirigidas al público infantil y juvenil, así como por sus numerosos textos escolares. Entre sus títulos más emblemáticos se encuentran "Mi amigo, el Negro" (1986), libro que le otorgó el prestigioso Premio Marcela Paz en 1986, siendo la primera vez que se concedía este galardón. Otras obras destacadas incluyen "Javiera y Lobito con las aventuras de Sebastián y el amigo zorro" (1992) y "El día de las bacterias" (1993). También incursionó en la literatura para adolescentes y adultos con obras como "De puro caballero que soy" (2004). Su dedicación a la enseñanza y a la literatura fue además reconocida con el Premio Academia Chilena de la Lengua en 1987 y el Premio Santo Tomás en 1991.

Mabel

87 libros en la biblioteca

Mabel Condemarín Grimberg (Iquique, 3 de noviembre de 1931 – Santiago, 30 de marzo de 2004) fue una destacada educadora y escritora chilena, reconocida por sus fundamentales contribuciones en el campo de la enseñanza de la lectura y la escritura. Se formó como profesora en la Escuela Normal de La Serena y la Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez, especializándose posteriormente en la enseñanza de la lectura y escritura en el State College School of Education de Los Ángeles, California. Su carrera docente incluyó un extenso periodo como académica en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde formó a generaciones de profesionales de la educación. Condemarín fue una incansable investigadora y divulgadora de métodos innovadores para el aprendizaje de la lectura, publicando numerosos textos en colaboración con su marido, el profesor Felipe Alliende. Su labor se extendió al ámbito público, donde en 1990 asumió la responsabilidad del área de lenguaje del Programa de las 900 escuelas con bajo rendimiento académico (P-900) en el Ministerio de Educación, y fue autora principal de programas de estudio para la reforma curricular. Su influencia trascendió las fronteras de Chile, siendo un referente en Latinoamérica y obteniendo el reconocimiento con escuelas que llevan su nombre en Perú y Colombia. En 2003, su invaluable trayectoria fue coronada con el Premio Nacional de Ciencias de la Educación.

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