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Portada de Cuaderno Pedagógico. Habitar el taller de Diseño, de Beatriz editora González Fulle

Cuaderno Pedagógico. Habitar el taller de Diseño

¡Prepárate para transformar tu sala de clases en un laboratorio de ideas y creatividad! Este "Cuaderno Pedagógico: Habitar el taller de Diseño" te invita a sumergirte en el fascinante universo del diseño, guiándote a través de la innovadora metodología de la prestigiosa Escuela de Diseño y Arquitectura de la Universidad Católica de Valparaíso (e[ad]). Más que un manual, este recurso pedagógico desvela cómo el icónico "taller" puede ser un espacio de co-creación y complicidad, donde estudiantes y docentes exploran el "aprender haciendo" y desarrollan un pensamiento creativo, espacial y poético. El libro articula la rica historia y fundamentos de la e[ad] con una propuesta didáctica concreta, entregando "partituras gráficas" para implementar proyectos integrados que conectan el diseño con diversas asignaturas, desde Artes Visuales hasta Matemáticas e Historia. Sus proyectos prácticos están pensados para diferentes niveles escolares, promoviendo la colaboración y el desafío de un trabajo en común. Este cuaderno es una joya para la comunidad educativa chilena, ya que pone al alcance de todos la valiosa tradición pedagógica de una institución referente en diseño, fomentando una disciplina que ahora forma parte de las Bases Curriculares de 3° y 4° medio. Descubre cómo el diseño puede ser una herramienta poderosa para despertar la curiosidad y la capacidad de imaginar el mundo de otra manera.

Publicado 2022
Páginas 168
Editorial Cultura.gob
ISBN 978-956-352-410-9
Idioma Español

Sobre el autor

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Beatriz González Fulle es una destacada editora, investigadora y académica chilena, reconocida por sus valiosas contribuciones a la difusión de la arquitectura, el arte y la pedagogía del diseño en el país. Nacida en Santiago de Chile, ha enfocado gran parte de su trayectoria profesional en el desarrollo de material educativo y de reflexión crítica en torno al espacio habitable, la materialidad y los procesos proyectuales, vinculando la teoría académica con la práctica docente de las artes visuales y el diseño. A lo largo de su carrera, González Fulle ha participado en proyectos editoriales de alto impacto para la formación disciplinar, destacándose como una figura clave en la consolidación de recursos didácticos oficiales y publicaciones especializadas. Su obra escrita y curatorial aborda de manera rigurosa la relación entre el habitar, el taller de diseño y las metodologías de enseñanza, promoviendo una visión integral y transversal que nutre tanto a las nuevas generaciones de creadores como al ecosistema editorial e intelectual chileno.

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