¿Te has preguntado alguna vez cómo transformar tu manera de enseñar para potenciar el aprendizaje en tus estudiantes? El profesor Craig Barton, reconocido experto en educación matemática, comparte en "Cómo Me gustaría haber Enseñado" un viaje honesto y revelador sobre su evolución pedagógica, basado en la investigación y la ciencia cognitiva. Este libro, una autocrítica constructiva y un manual práctico, explora cómo Barton, a lo largo de doce años de experiencia, revolucionó su didáctica al integrar descubrimientos fundamentales sobre cómo aprendemos. Organizado de forma accesible, cada capítulo detalla sus prácticas iniciales, las fuentes de inspiración de expertos e investigaciones que lo hicieron cambiar, y las estrategias efectivas que implementa ahora. Descubrirás herramientas valiosas como las preguntas de diagnóstico, la práctica deliberada, el manejo de la carga cognitiva y técnicas para una evaluación formativa que realmente potencie el pensamiento del alumnado. "Cómo Me gustaría haber Enseñado" es un tesoro para docentes de matemáticas y educadores de cualquier área, ofreciendo una mirada profunda y fundamentada en la evidencia para mejorar la enseñanza. Su enfoque práctico y directo resuena especialmente en el contexto educativo chileno, impulsando la reflexión sobre nuestras propias prácticas y la adopción de metodologías que se ha demostrado que funcionan. Sumérgete en este libro para repensar tu rol en el aula y construir experiencias de aprendizaje más significativas y efectivas para todos.