Cómo Aprendemos? cover

Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que pro-mueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico.En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal.

Publicado 2024
ISBN 978-84-18058-05-9
Idioma Español

Sobre el autor

Héctor Ruiz Martín

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Héctor Ruiz Martín es un destacado investigador, profesor universitario y divulgador científico español, nacido en Barcelona en 1980. Posee una licenciatura en Biología y un máster en Genética Evolutiva por la Universidad de Barcelona. Su trayectoria profesional se ha centrado en la psicología cognitiva y del aprendizaje, especializándose en su aplicación a contextos educativos y en la promoción de una pedagogía basada en la evidencia científica. Ha sido profesor tanto en enseñanza secundaria como en el ámbito universitario, y ha desarrollado su carrera científica en prestigiosos centros de investigación en Estados Unidos, incluyendo la Universidad de Washington y el Jet Propulsion Laboratory (NASA) en California. Actualmente, Ruiz Martín ejerce como director de la International Science Teaching Foundation (ISTF), una organización dedicada al desarrollo de recursos educativos fundamentados en la investigación científica. Su labor ha impactado a miles de estudiantes en Europa y América, y ha asesorado a gobiernos e instituciones educativas en España, Asia y Latinoamérica en la mejora de sus prácticas de enseñanza. Es un prolífico autor, reconocido por obras como "Conoce tu cerebro para aprender a aprender" (ISBN: 9788412213409) y "¿Cómo aprendemos?" (ISBN: 9788418058059), en las que acerca los principios de la ciencia del aprendizaje a docentes y estudiantes, desmitificando creencias populares y ofreciendo estrategias prácticas para un aprendizaje más efectivo.

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