Bafona:El Potencial Educativo De La Danza
¡Ponte a bailar con el saber! "Bafona: El Potencial Educativo De La Danza", de Beatriz González Fulle, es un verdadero tesoro pedagógico que te sumerge en el fascinante mundo de la danza folclórica chilena y su increíble capacidad para educar. Este cuaderno, desarrollado con la vasta experiencia del Ballet Folklórico Nacional (BAFONA), te invita a explorar cómo el movimiento puede transformar el aula. Ideal para profes de Historia, Lenguaje, Educación Física y más, este libro ofrece una propuesta interdisciplinaria para que integres la danza en tus clases, fomentando la creatividad y una educación integral. Descubre el patrimonio cultural de Chile a través de sus bailes y encuentra unidades didácticas repletas de actividades para llevar la alegría y el aprendizaje del BAFONA a todos tus estudiantes. ¡Una joya para entender que educar también es mover el cuerpo y el alma!
Sobre el autor
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Beatriz González Fulle es una destacada académica, escritora, editora y gestora cultural chilena, reconocida por su valiosa contribución al desarrollo de la educación artística y la difusión de la cultura en el país. Profesora de filosofía y literatura, ha combinado su labor pedagógica en diversos niveles de enseñanza con una extensa trayectoria en la gestión pública, destacándose como encargada de Educación Artística del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (Mincap) y como asesora de escuelas rurales. En su faceta de investigadora y editora, ha liderado múltiples publicaciones institucionales enfocadas en el patrimonio, las artes visuales, la música y la danza chilena, tales como colecciones especializadas en educación artística y textos de mediación cultural. Su producción bibliográfica incluye obras clave de análisis y divulgación sobre el arte contemporáneo, el cine de Raúl Ruiz y la historia musical de Chile. Asimismo, ha expandido su trayectoria literaria hacia la creación narrativa, incursionando en la novela con obras como *Captren*, una historia ambientada en el sur chileno durante los años de dictadura que examina la realidad de la docencia rural y la memoria colectiva.
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