Aventuras matemáticas: en busca del código secreto
El reto de todos los que han disfrutado con las Matemáticas es hacer que los demás también las disfruten. Los planes de estudio, los métodos educativos y/o los libros de texto, ofrecen una visión sistemática y lineal de esta disciplina, pero lo cierto es que las Matemáticas son algo más que operaciones aritméticas o figuras geométricas. Así opina el autor de este libro que, dejando aparte el carácter utilitario de las mismas, hace de esta disciplina el principal entrenamiento de nuestro potencial intelectual. Nos brinda la magia de poder pensar, seduce nuestra curiosidad y desafía nuestra mente. Aventuras matemáticas: en busca del código secreto es el inicio de una serie de historias que nos introducirán en distintas áreas del currículo escolar desde la realidad cercana de sus jóvenes protagonistas.
Sobre el autor
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Constantino Ávila Pardo es un destacado profesor y escritor español, nacido en Ayora, Valencia, en agosto de 1944. Cursó estudios de Magisterio y se especializó en Matemáticas, disciplina que ha impartido en el instituto de enseñanza secundaria de su pueblo natal. A lo largo de su trayectoria educativa y literaria, Ávila Pardo ha demostrado un profundo interés por abordar las inquietudes contemporáneas, como el racismo, la violencia y la intolerancia, considerándolas cuestiones fundamentales a tratar desde el ámbito escolar. Su obra literaria se caracteriza por su enfoque didáctico y divulgativo, especialmente dirigida a jóvenes, combinando la enseñanza de las matemáticas y la historia con elementos de aventura y misterio. Entre sus publicaciones más conocidas se encuentran "Aventuras matemáticas: en busca del código secreto" (2014) y "El legado de los zares" (2006), libros que buscan incentivar la curiosidad y el ingenio de sus lectores. Además, es autor de títulos como "Aventuras matemáticas: Mensajes ocultos en el Camino de Santiago" (2012) y "Otro camino a Santiago: de Ayora a Compostela en línea recta", reflejando su pasión por la naturaleza, la vida rural y el excursionismo. Sus escritos no solo entretienen, sino que también pretenden ser un valioso instrumento al servicio de la educación, transmitiendo valores éticos y coeducativos a través de sus personajes y narrativas.
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