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Carme Burgués Flamarich (Barcelona, 1949) es una destacada matemática y educadora española, reconocida por sus significativas contribuciones en el campo de la didáctica de las matemáticas. Egresada de Ciencias Matemáticas y con una formación como maestra, ha dedicado su carrera a la enseñanza y al mejoramiento de la calidad educativa en matemáticas en la educación obligatoria. Se ha desempeñado como profesora en la Universidad de Barcelona, específicamente en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y la Matemática, donde ha influido en la formación de nuevas generaciones de docentes. Su vasta experiencia la ha llevado a ser asesora del Departamento de Enseñanza en Cataluña, aportando en aspectos curriculares, de evaluación y en el desarrollo de competencias matemáticas. Burgués Flamarich es coautora de diversas publicaciones influyentes, incluyendo "Tres professors de matemàtiques: com fer estimar i aprendre bé les matemàtiques" (2019), "Psicopedagogía de las matemáticas", "Enseñar matemáticas" y "El currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI". Además, ha publicado numerosos artículos sobre la enseñanza de las matemáticas y la formación del profesorado. En reconocimiento a su trayectoria y aportes, recibió el Premio Gonzalo Sánchez Vázquez de la FESPM en 2019. Su trabajo se centra en la premisa de que todos tienen derecho a aprender matemáticas de manera efectiva.

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Roser Codina Pascual es una destacada académica y autora española, reconocida por sus significativas contribuciones en el campo de la didáctica de las matemáticas. Su trayectoria profesional está estrechamente ligada a la Universidad de Barcelona, donde se desempeña en el Departamento de Formación del Profesorado de Ciencias Experimentales y Matemáticas, reflejando su compromiso con la educación y la pedagogía. Codina Pascual ha co-escrito obras influyentes que buscan facilitar el aprendizaje de conceptos matemáticos. Entre sus publicaciones más conocidas se encuentra "Apuntes de matemáticas" (ISBN: 9788434229198), una obra colaborativa con Carmen Burgués Flamarich y Manuel Montanuy Fillat. Este texto es valorado por su enfoque resumido y esquematizado, diseñado para ayudar a los estudiantes a repasar y comprender los principios fundamentales de la materia. Además, ha participado en la autoría de "Matemàtiques i la seva didàctica", lo que subraya su dedicación a la mejora continua de las metodologías de enseñanza en su área de especialización. Su obra evidencia un interés profundo en la creación de herramientas educativas accesibles y efectivas, consolidando su rol como una figura relevante en la didáctica de las matemáticas en España.

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Manuel Montanuy Fillat es un autor español reconocido principalmente por su coautoría en textos educativos de matemáticas. Su obra más destacada, "Apuntes de matemáticas", ha sido una herramienta fundamental para estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), buscando simplificar y esquematizar conceptos clave de la disciplina. Esta serie de libros, desarrollada en colaboración con Carmen Burgués Flamarich y Roser Codina Pascual, se centra en ofrecer un material didáctico accesible para repasar y comprender los principios matemáticos esenciales. Más allá de su contribución a la educación matemática básica, Montanuy Fillat también ha incursionado en la investigación y difusión de la historia de las matemáticas. Coescribió el artículo "La matemática en la Real Academia de Ciencias y Artes de Barcelona: las memorias durante el periodo 1770-1890", publicado en la revista "Llull", lo que evidencia su interés y conocimiento en la evolución histórica de esta ciencia en España. Aunque se dispone de información limitada sobre los detalles biográficos de su vida personal, su legado se manifiesta a través de sus publicaciones, las cuales reflejan un compromiso con la enseñanza y la comprensión de las matemáticas.