100 años

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"100 años", de Cuaderno Pedagógico y publicado por la editorial OKAPI, es una invitación fascinante a explorar el arte y la historia de Chile desde una perspectiva innovadora y participativa. Este volumen es parte de una colección diseñada especialmente para estudiantes y docentes, ofreciendo una propuesta didáctica interdisciplinaria que pone a la cultura y la creatividad en el centro del aprendizaje. A través de sus páginas, descubrirán metodologías y actividades que estimulan la experimentación estética, el diálogo reflexivo y la producción de nuevas creaciones originales. Es una herramienta excepcional para acercar a niños, niñas y jóvenes a la dimensión estética y simbólica de la vida cotidiana, fomentando una comprensión profunda de nuestro patrimonio cultural. "100 años" no es solo un libro, es una experiencia que inspira a los lectores a vivir, aprender y crear con libertad. Se convierte en un puente entre el legado artístico de grandes figuras chilenas y la realidad actual de los estudiantes, invitándolos a ser protagonistas de su propio proceso creativo y a enriquecer su identidad cultural.

Publicado 2019

Páginas 208

Editorial OKAPI

ISBN 978-84-16295-19-7

Idioma Español

Temas

# Cultura # Creatividad

Sobre el autor

Cuaderno Pedagogico Autor

3 libros en la biblioteca

Cuaderno Pedagógico se consolida como una figura autoral colectiva e institucional de gran relevancia en el ámbito de la educación artística y el patrimonio cultural en Chile. Su producción escrita y metodológica vincula de manera directa la creación contemporánea con las aulas escolares, ofreciendo herramientas didácticas para profesores de enseñanza básica y media. Entre sus obras más destacadas figuran publicaciones orientadas a repensar la historia visual y el diseño, tales como "Arte contemporáneo en Chile" y "Habitar el Taller de Diseño", las cuales promueven el aprendizaje basado en proyectos y la interdisciplinariedad en el sistema educativo. A través de sus textos, este autor institucional ha transformado la manera en que se entienden las prácticas artísticas nacionales, acercando el acervo de museos y escuelas universitarias de referencia a las comunidades educativas del país. Su enfoque pedagógico estimula el pensamiento crítico, la creatividad y la experimentación colaborativa, consolidándose como un referente indispensable para la innovación curricular y la valorización de las artes visuales y el diseño en el contexto chileno.